个体社会化教学教材.pptVIP

;一;1.社会化的概念;2.社会化的类型 我们可以按照不同的分类标准将社会化分为不同的类型;2.社会化的类型 我们可以按照不同的分类标准将社会化分为不同的类型;2.社会化的类型 我们可以按照不同的分类标准将社会化分为不同的类型;2.社会化的类型 我们可以按照不同的分类标准将社会化分为不同的类型;（1）库利的镜中我理论;（2）米德的角色借用理论 ;;;感知运算阶段;;;二;;;三;（一）教育与个体社会化的关系;迪尔凯姆：“教育在于使年轻一代系统的社会化”。他认为无论是教??还是个体社会化，其目的都在于传递社会文化，并将特点的社会文化内化于个人，因此，教育等同于个体社会化。;个体社会化的主要职能在于传递社会文化，维系现存的社会秩序。 理想的教育不仅要使个体认同现有社会文化和社会秩序，而且还要培养人的批判精神、创新意识、创新能力，使其能够积极主动地促进社会变革，推动社会的发展和进步。;持这种观点的人认为：“影响社会化的因素除学校教育以外，还包括家庭、同辈群体、大众传播媒介等许多因素，学校教育仅仅只是其中的一个影响因素”。;（二）社会化的主要教育机构;父母和家庭其他成员是人们接受社会化最基本的文化环境和最早的单位，是儿童时期社会化的最重要的力量，他们对于成人的行为也有着重要的影响。一般来说，父母对子女的影响主要取决于两种方式，一是强化，二是模仿。;2.学校;同辈群体是指一些年龄相仿、兴趣爱好大体相同、社会地位大致相当的人，为了满足情感需要而自发形成的伙伴群体。从根本上来说，是为了满足其在家庭和学校中得不到满足的各种需要。从社会学角度来看，导致学生形成、加入或向往同辈群体的主要原因是对于平等的期求。 同辈群体社会化的特点有：首先，同辈群体社会化大部分是在未经事先安排的情况下，在无意中进行的；其次，在同辈群体中，儿童与同伴之间的地位是平等的；再次，在同辈群体中，儿童完全根据自己的兴趣来安排活动内容；最后，在同辈群体中，儿童有自己的亚文化和价值标准。;是指在传播途径上有用以复制和传播信息符号的机械和有编辑人员的报刊、电台之类的传播组织居间的传播渠道，具体分为印刷媒介，包括报纸、杂志和书籍；电子媒介，包括电影、广播、电视。（今天，通常把报纸、广播、电视、网络称为四大传媒）20世纪80-90年代，社会学家特别关注电视对儿童社会化的影响；现在网络是影响儿童社会化的最主要的大众传媒。;四;一、个体社会化伴随着人的整个生长过程，人的发展离不开社会化的过程 ;;谢谢~;