2021年部编版语文高一上册《再别康桥》课件 (5).pptxVIP

人教版高中语文必修一课件单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级再别康堂检测课文解读延伸拓展学习背景单击此处编辑母版标题样式目 录单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第壹部分单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级学习背景1.注意诗歌的节奏、重音,朗读时语调柔和、舒缓. 2.欣赏诗歌优美的语言.感受诗人对康桥的深情.3.朗读时力求做到抑扬顿挫身临其境、声情并茂.走诵进读康经桥典1916年考入北大，与16岁的张幼仪结婚。1918年赴美留学。1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士 学位，期间邂逅了林徽音。1922年3月，与张幼仪离异，8月回国。1923年与胡适等成立新月社，是新月派最具代表诗人。1924年印度泰戈尔访华，任翻译，后随泰戈尔 漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。1926与陆小曼结婚。1927年在上海光华大学任教授1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中 飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下， 时年35岁。《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》 第贰部分单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级课文解读一段爱情一次旅行一场别离旷世奇古生离死别惊采绝艳生如夏花之绚烂原配张幼仪 徐志摩“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。”－―――徐志摩风华绝代 她是一位气质美女，家庭方面的氛围造就了她的书香气质，诗歌方面的才造就了她的温情内涵。“沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城”形容她太俗气，“云想衣裳花想容”则太娇气。 凝望黑白照片中那张或纯净，或忧郁，或幸福，或坚强的面容，我都在想她是不是佛祖手中那朵最美的莲花。 百年见幽兰 在林徽因的感情世界里有三个男人，一个是建筑大师梁思成，一个是诗人徐志摩，一个是学界泰斗，为她终身不娶的金岳霖。../../AppData/Local/Microsoft/Windows/Temporary%20Internet%20Files/Content.IE5/AI47I8QP/2009新年新诗会【你是人间四月天·林徽因】—周涛.mp4★你是人间的四月天 —— 一句爱的赞颂 我说你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍， 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦中期待的白莲。 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！一场惊采绝艳的别离再别康桥走近康桥: 康桥cambridge，即剑桥，邻近 康河，以剑桥大学闻名于世.诗人曾在剑桥大学学习生活过.1928年,诗人第三次漫游欧洲.在一个明媚的夏日午后,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华.康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成了这首传世之作 ——《再别康桥》.康 桥 “我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”（《吸烟与文化》）　——徐志摩爱、美、自由 我敢说,康河是世上最美的一条水! ______徐志摩康 桥 情 结1难舍难分挥手作别云彩图5感情达到高潮撑篙漫溯寻梦图2欢喜和眷恋河畔金柳倒影图6情绪低落黄昏夏虫沉默图3更加欢喜和眷恋青草水底招摇图意境，情趣与意象的融合7难舍难分招手惜别云彩图4对康桥的永久恋情榆阴浮藻清潭图一、分析首尾：作者再来康桥，再别康桥，来去都有什么特点？为什么要这样？ “轻轻”，“静”字。 结尾：三个“悄悄的”与首阙回环对应。潇洒地来，又潇洒地走。 如“慈母之于睡儿，缓抱软吻”（再会吧，康桥！），深怕惊醒了它。二、分析2-6节：诗人重回康桥，漫步于秀丽的康河之畔，美丽的风景尽收眼底，诗人把他最喜爱的风景写到了诗中。哪些美景深深吸引了他？1、第二节“金柳”：《诗经?小雅》“昔我往矣，杨柳依依；今我来斯，雨雪霏霏。”西安有个地方叫灞桥，是古代送别的地方，伤心不过灞桥柳。故夕阳中的河畔的金柳，就别具意义了，别离愁情就更浓了。 ①常言“花红柳绿”，在作者笔下，河畔的柳树为何是“金”色的？用了什么修辞手法？ 2、第三节“青荇”：①这里的青荇，只是再普通不过的水草，而且还是在烂泥上，为什么徐志摩却愿意做这样的一条水草？用了什么手法？ 在这里，软泥让人们联想到泥的细腻与光滑，也很可爱，让人有亲近的愿望；而水草是油油的，让你直觉到它的生命力的旺盛。② “招摇”在这里运用了什么修