原创力文档- 26
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2021-09-04 发布于天津
- 举报
尝试与猜测教案教学内容五年级秋季教学目标估测不规则图形的面积的方法教学重点鸡兔同笼教学难点点阵中的规律教学方法自主探究合作交流教学准备多媒体课件教学过程一导入新课师数青蛙游戏比如第一名同学说一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿后面的同学依次增加青蛙的只数看到哪位同学时说错了师数学中也有许多有趣的猜测问题这节课老师带你们去数学迷宫探索有关猜测的问题好吗板书课题尝试与猜测二自主探究学习新知讲解出示例例估计下列图形的面积每个小方格的面积表示引导学生读题引导学生分析条件找到问题突破口引导学生自己解决问题交流答案
《尝试与猜测》教案
教学内容：《五年级秋季》
教学目标：估测不规则图形的面积的方法
教学重点：鸡兔同笼
教学难点：点阵中的规律
教学方法：自主探究、合作交流
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入新课
师：“数青蛙”游戏，比如第一名同学说“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条 腿”，后面的同学依次增加青蛙的只数，看到哪位同学时说错了。
师：数学中也有许多有趣的猜测问题，这节课老师带你们去数学迷宫探索 有关猜测的问题，好吗？
板书课题：尝试与猜测
二、自主探究，学习新知
1、 讲解
2、 出示例1
【例1】估计下列图形的面积。（每个小方格的面积表示1 cm2）
①引导学生读题
引导学生分析条件，找到
文档评论（0）