陈袁滩中学校园文化建设实施方案.pdfVIP

陈袁滩中学“校园文化建设实施方案” 校园文化建设关系到学校的精神风貌和校容校貌，体现着学校的精神特点， 是德育建设的重要内容之一。 它的作用在于创建一种良好的教育环境， 达到以环 境育人的目的。 校园文化建设的意义在于师生共同参与， 在实践中创建适合自己 特点的校园文化。 培养师生的德育素质和实践能力， 校园文化体系的形成直接影 响着师生的德育建设， 它包含两个方面的内容： 物质建设和精神建设。 学校本着 育人先育德的宗旨， 通过各种形式在学校开展校园文化建设， 为了使此项工作能 长效的、有序地开展，特制定本方案。 一、指导思想。 校园文化建设的指导思想是：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 江泽民同志的 “三个代表”重要思想， 胡锦涛总书记关于构建和谐社会的讲话精 神为指导， 贯彻上级部门关于校园文化建设的指导意见， 结合我校教育硬件环境 和教育教学的实际特点， 本着育人先育德的宗旨， 全面落实学校的办学思想和办 学理念，培养师生热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念，以及热爱学校、热爱集 体、尊敬师长、团结友爱、诚实守信的思想情操、树立科学的世界观、人生观、 价值观、践行八荣八耻、深入领会社会主义荣辱观的精神内涵。同时，学校提倡 师生共建校园文化，让广大师生参与到校园文化建设中来， 汇集广大师生的智慧、 创建适合我校实际的校园文化， 在实践中培养师生的思想品质， 锻炼学生的意志， 培养学生的才华， 以实践推动建设， 以建设促进实践， 在良好的文化氛围中陶冶 情操，提高修养，培养德才兼备的新时期合格的建设者。 二、目标。 校园文化建设的总目标是：建设良好的学校教育硬件环境，全面落实学校的 办学思想和办学理念； 建设健康向上的德育环境， 正确引导师生的思想意识形态， 形成良好的校园文化网络，实现以环境育人，以文化育人的目标。 三、建设内容与步骤。 根据学校的正处于建设之中以及学校现实状况这一实际特点，确定以下建设 内容与步骤： （一）建设内容： 1、物质文化建设：包括校园硬化、绿化、区域划分（学习区、运动区、生活 区），卫生设施、文体设备，校园布置等。 2、制度文化建设，包括各种制度的整理、修订、制定等。 3、精神文化建设，包括学校风貌，学生风貌，学习风气，文明礼仪，德育活 动，团队活动，宣传阵地，体育卫生等 （二）步骤： 校园文化建设大致分三个阶段。 第一阶段：调研、制定规划阶段。 从 2007 年年初开始， 学校对校园文化建设进行调研， 调查范围为吴忠市一些 在校园文化建设方面取得成绩的学校， 通过实地考查， 查阅档案资料等方式， 汲 取他们在建设中所取得的好的经验， 学习他们的优点， 进而思考学校校园文化建 设的理论指向， 指导思想，建设内容与体系， 最后确定适合学校特点的建设方案。 到 2007 年 5 月底，制定出陈袁滩中学校园文化建设实施方案。 第二阶段：实施阶段 1、校园硬化、绿化建设 校园硬化、绿化建设是一项长期的工作，学校努力争取资金和各方面的支持 帮助，在 2007 年年初至 2008 年年底两年时间内， 完成教学楼前学习区的硬化和 西边运动区的修整，按照校园绿化工作计划， 2007 年春季以植树为主，教学楼 前栽植松树、东墙边栽植爬山虎，西墙边栽植国槐，厕所前移栽龙爪槐， 2008 年春季培植花园和草皮。具体设计见图（ 1） （2）区域划分 按照学校建设规划，学校划分为三个区域：学习区、运动区、生活区，以绿 化的形式分隔三个区域，达到自然、协调、美观、整洁的效果， 2007 年 6 月