三湖小学后勤项目化管理方案（修改稿）.docVIP

PAGE 第 PAGE \* Arabic 8 页 三湖镇小学2015年至2017年后勤管理标准化 学校及后勤管理示范学校创建方案 为了加强各校（园）后勤管理，整体提升全镇小学（园）后勤服务工作水平，根据省、市、县有关要求及标准，结合我镇实际，制定如下工作方案。 一、指导思想和目标 全镇小学（园）后勤管理标准化学校创建工作，要以科学发展观和党的十八届三中、四中全会精神为指导，以服务教育教学为宗旨，以改善师生食宿条件，提高后勤服务水平为目标，通过示范引领，整体推进，完善后勤设施设备，健全后勤管理制度，加强后勤管理队伍建设，实现学校（园）后勤设施建设标准化，后勤服务人性化，使学校后勤管理由粗放型管理向精细化管理转变，使全镇小学（园）师生的学习、生活和工作环境得到显著改观，教育质量和办学水平得到整体提升。 二、创建时间和对象 （一）创建时间。分两个阶段:第一阶段，后勤管理标准化学校创建阶段，2015年三月至2016年六月，1、制定方案及宣传培训阶段（四月至五月），2、外出参观学习及对照方案整改准备阶段（六月至八月），3、检查评比验收阶段（2015年九月至2016年六月）；第二阶段，巩固提高和后勤管理示范学校创建阶段，（2016年七月至2017年六月）。 （二）创建对象。分两批，第一批，中心小学必须创建后勤管理标准化学校，第二批，分两类推进，第一类三湖二小、中心幼儿园第二阶段必须创建后勤管理标准化学校，第二类同时选择部分符合条件的村小参与创建后勤管理标准化学校。（1） 三、创建标准 （一）学校领导班子高度重视后勤工作，管理机构健全，管理制度完善，管理职责明确，建立了后勤工作管理考核评比的长效机制，各项工作符合规范并能坚持经常化、规范化、制度化。 （二）按照专兼结合原则，后勤管理人员数量足够，素质较高，岗位职责明确，并能定期对后勤工作人员进行业务培训。 （三）校园整洁靓丽，设施到位，排水通畅，主要路段全部硬化，绿化覆盖率达到40%以上，校园文化建设有特色，育人文化氛围浓厚。 （四）学校食堂硬件建设齐备达标，软件管理规范到位。食品卫生严格执行《食品安全法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，确保食品清洁卫生，杜绝食物中毒事件发生，服务质量优，伙食供应品种多、价格廉，成本控制合理。 （五）学生宿舍安全坚固，室内布置优美，物品摆放有序，通风良好。每天早晚有专人检查，有教师指导学生整理床铺，搞好宿舍卫生。定期对宿舍卫生、纪律等情况进行评比、通报。 （六）校园环境卫生干净整洁，物品摆放有序，每天早晚有专人打扫及检查，定期对校园环境卫生检查情况进行评比、通报。 （七）学校将处室及教师办公室卫生纳入学校经常性卫生管理工作之中，一并检查评比。处室及教师办公室内物品摆放有序，洁净整齐，能为学生起到示范作用。 （八）学校厕所必须是水冲式或“生态厕所”，厕所内墙壁干净，地面硬化，经常拖洗，定期消毒，无积水，无烟头、纸片及杂物。 （九）学校财产管理规范，建立校舍定期排查维修制度，无危房，无安全隐患，校舍档案资料齐全。资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度健全，手续完善。建立学校资产台账，定期组织资产清查，做到账账相符、账卡相符、账物相符。物资供给充足，管理严格，无公物流失和材料浪费现象。（2） （十）为教育教学服务及时到位，且有序、有力、有效，师生对学校后勤工作满意率高，社会反响良好。 三、评定办法 （一）各小学（园）对照《三湖小学寄宿制学校食堂标准》、《三湖小学寄宿制学校宿舍标准》、《三湖小学校园环境工作卫生检查评比制度》、《三湖小学处室及教师办公室卫生检查制度》及《三湖小学后勤工作考核评分细则》等进行自评，自评合格后填写《三湖小学后勤管理标准化学校申报表》，8月底形成自评工作报告，9月开学前由各校向中心小学报请预验收。 （二）9月开学前中心小学依照验收标准，组织考评小组实地预验收。 （三）评估验收工作采取听汇报、看现场、查阅档案、师生座谈等形式，分项目量化赋分的方式进行。第一年根据量化考核细则，总分达到80分以上的学校，命名为三湖镇“小学后勤管理标准化学校”，第二年根据量化考核细则，总分达到90分以上的学校命名为三湖镇中心小学“小学后勤管理示范学校”。 （四）三湖中心小学成立考评小组。组长:杨爱平 ，副组长：肖小军、成员：聂旻、黄海平、廖小云、施文娟。 四、表彰奖励 （一）凡获得镇级“后勤管理标准化学校” 和“后勤管理示范学校”称号的小学（园），授予奖牌，予以表彰，对获得前三名的学校分别给予物质奖励，同时对创建过程中涌现出来的先进个人予以表彰奖励，此项工作将作为年度教育工作督导评估的重要依据。 （二）镇级“后勤管理标准化学校”实行动态管理，定期进行复查，复查不合格的学校，限一个月时间进行整改，经整改仍达不到标准的，取消其荣