语文：第一单元 比较•探究《一条大河》教学设计（北师大版七年级下）.docxVIP

比较·探究 一条大河 教学目标： 1、领悟作者在故事的叙述和音乐的描写中表现出来的深沉的爱国情感。 2、理解本篇散文采用的对比和反衬的手法及其表达效果。 3、了解本文用层层叠加的可视性意象表现音乐的方法。 重点难点： 重点：对比反衬的手法。 难点：描写音乐的方法；艺术构思及篇幅长短的合理性的讨论。 媒体准备： 投影设备（视频、音频等）、歌曲《我的祖国》磁带或光盘。 课时安排： 2课时。 预习要求： 1、通读全文，查字典，给生字生词注音释义。 2、朗读全文，体会本篇的思想感情。 3、划出精彩的语句，并加以咀嚼品味。 教学过程： 第一课时 一、导入示例。 （一）播放《我的祖国》音乐带，营造氛围。