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  • 2021-09-04 发布于河北
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谈阅读课的创新教学及课堂教学评价.pdf

谈阅读课的创新教学及课堂教学评价 (广东教育学院 510303 广州 傅瑞屏 ) 摘要: 本文通过分析一节高中英语优质阅读课来揭示如 何走出目前英语阅读课模式化所带来的困境: 课 堂缺乏活力,活动流于形式,学生对阅读课产生 阅读疲劳。 阅读课极需教师从理念到设计到教学 行为的创新。 关键词:设计多样性

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