最新人教版五年级语文下册人物描写一组教案.pdfVIP

最新人教版五年级语文下册人物描写一组教案 《人物描写一组》教案 一、教学目标 知识与能力： 有感情地朗读课文，认识“擞、裆、扳”等14个生字并会写。 过程与方法： （1）积累课文中出现的字词。 （2）从课文的词句中感受小嘎子、严监生、凤辣子等鲜明的人物性格。 （3）从课文中找到描写人物语言、动作、心理活动，表现人物性格特点的词句。 ①理解课文内容； ②细心揣摩，体会这些词句在表现人物性格中的作用，尝试写一段人物描写。 情感态度价值观： 并结合自己的想象和生活经验还原人物形象，能对人物作出自己的价值判断。 二、教材分析 这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张 嘎》，《临死前的严监生》选自《儒林外史》，《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》，题目 为编者所加。这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、“凤辣子”三个人物形象，每一个片 段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，可以说这3个片段是人物描写的经典。 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的 过程中，他时时处