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2021年二年级语文教案 作为小学语文教师要不断寻求突破，将语文带进一个更为广阔的新天地，带进一个更为自由的新境界，让学生能够得到更多的指导和教育。今天小编在这给大家整理了一些2021年二年级语文教案，我们一起来看看吧! 2021年二年级语文教案1 学习目标： 1.学会本课10 个生字，会认8个生字。 2.分角色朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.通过课文的学习，感受集体的力量大，引导学生学会欣赏别人的长处，学会与他人合作，领悟友谊的真谛，分享集体生活的快乐。 教学重点： 1.学会本课的生字新词。 2.用普通话正确流利的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 教学难点： 学习课文，体会蜡笔娃娃们的情感、态度、语言、行为的变化，学会欣赏别人的长处，领悟友谊的真谛。 教学准备： 生字词卡片、田字格小黑板、课件。 教学课时：两课时 第一课时 教学目标： 1.学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中10个字。 2.能用普通话正确、流利地朗读课文。 教学准备： 生字词卡片、田字格小黑板。 教学过程： 一、导入新课。 1.游戏，请四个同学上讲台，分别用红、黄、蓝、绿四种颜色的粉笔画一一到两种物品，画好后请同学说说画面给你的感觉。 2.出示课题，今天我们要学习的课文就和这样的四支小蜡笔有关，请同学们打开书，先自己读课文，回忆预习课文的情况。 二、初读课文。 1.读课文，遇到难读和不认识的字多读几遍。 2.再读课文，把没有读顺的句子读通顺，并且可以请小伙伴帮助自己检查读书的情况，还要在自然段之前标上序号。 3.三读课文，说说自己读懂了什么，还有哪些问题没有弄明白，做上记号。 4.汇报交流自学预习情况。 抽读生词卡片： (1)读会认的生词： 友谊、蜡烛、用途、黄梨、骄傲、建议、小溪、翻滚、一幅画、竟 读含有“竟”的句子： 他们没有想到，集体的力量竟有这么大。 (2)读会写的生词： 娃娃、肤色、争吵、忠厚、麦田、架起、一支歌 读难点语段： 他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽;小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿;山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪…… (3)指名分段读课文，思考课文写了什么?用“起初……后来……最后……”的句式，有条理的说说文章的内容。 例句：起初红、黄、绿、蓝四支小蜡笔都认为自己的用途，后来在紫蜡笔的建议下，大家共同画了一幅美丽的画，使四支小蜡笔认识到集体的力量才是的，最后小蜡笔们齐心协力，画了一幅象征着友谊的彩虹桥。 5.质疑：说说读了文章是否还有不明白的问题。 三、温习课文，学会书写生字“娃、肤、吵、支、架” 1.自由朗读课文，温习生字。 2.抽读卡片，加深记忆：“娃、肤、吵、支、架” 3.自主识记生字，交流识记方法。 4.书写生字。 5.评价书写，请写的好的学生板书。 四、作业设计 1.给下面的字补充声母或韵母。 腊(à )梨(í )忠(ōng ) 吵(ǎo )竟(j )架(j ) 2.在下面的括号里填上适当的词语。 一( )彩虹一( )歌 一( )蜡笔一( )画 3.区别组词。 娃( )肤( )吵( )架( )支( ) 蛙( )扶( )沙( )加( )只( ) 4.熟练朗读课文。 第二课时 学习目标： 1.分角色朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2.通过课文的学习，感受集体的力量大，引导学生学会欣赏别人的长处，学会与他人合作，领悟友谊的真谛，分享集体生活的快乐。 教学过程： 一、自由朗读课文，说说我们可怎样分两部分来学习课文? 二、四人小组学习课文1——7自然段。 1.自由朗读自己最喜欢的两个角色，说说自己为什么这样读这个角色?在读中理解：争吵、抢着说、傲慢的说，换词语理解“忠厚”。 2.小组评议读的好的同学，然后分配分角色朗读课文的安排。 3.展示小组学习情况，分角色朗读课文，说说这个部分写了些什么。 三、自学朗读课文8——13自然段。 1.指名读第8自然段，用书中的语言说说他们一起画了一幅怎样的画。 看，(蓝蓝的)天上挂着(红太阳)，阳光下的(青山)格外美丽;小溪像(白色的)飘带，溪边(花红柳绿);山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着(金色的)麦浪…