第六，在教育行政的组织机构和人员配备上，.pptxVIP

教育行政概论主讲张淑莲本课程占6学分，是教育管理专业的必修 孝。通过本课程的学习初步了解其中的基本 概念、基本理论等有关知识，能理解其中所 明节的对教育管理实践的指导原则和方法， 岸碧“驾告所揭示的原理初步芬析和羸决一第一章 绪 论重点：教育行政的含义、功能；结合屮国教育 简史理解我国教育行政产生和发展的基本过程；认 清我国当前教育行政改革的基本走向。一、教育行政的含义、内容和研究方法含义：是政府的职能，是国家行政的重要组成 部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业 进行的组织、领导和管理。功能：领导、服务、监督。内容：教育行政体制、机构、学校教育制度、 课程行政、人事行政、财务行政、教育执法、规划、 督导、评价。二、 我国教育行政的产生和发展 古代、近代、现代、当代。三、 我国当前教育行政的改革1 .普及九年义务教育。2. 调整现有教育体制结构。3. 进一步简政放权,加大省级人民政府的权利。4. 加快改革招生考试和评价制度。5. 调整和改革课程体系、结构、内容。6. 大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息 化程度。作业：名词：教育行政填空：教育行政的目的在于保障全体公民的（ ），促进社会教育事业的发展，从而为社会进步和繁荣服务，具体主要是 两个目标：?是（ ），二是（ ）。第二章教育行政体制重点：教育行政体制的含义、类型及