新教材高中生物第2章基因和染色体的关系1.1减数分裂课件新人教版必修2.pptVIP

作出推理 46 卵细胞 受精卵 新个体 父 母 精子 46 46 受精 46 23 23 （有丝分裂） 减数分裂 减数分裂 阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞 1.根据有丝分裂，阐明减数分裂、同源染色体、四分体、联会等概念。（生命观念、科学思维） 2.阐述精子和卵细胞的形成过程。（生命观念） 3.基于对比、分析，阐述精子和卵细胞形成过程各时期染色体和DNA的行为变化的异同点。（科学思维） 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 进行_________的生物。 原始生殖细胞→ 成熟生殖细胞。 细胞 ，而染体 。 对象: 时期: 特点: 结果: 成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的染色体数目 。 一、自主学习，完成下面填空： 有性生殖 分裂两次 只复制一次 减少一半 【提示】减数分裂特殊性主要体现在： (1)DNA复制一次，细胞连续分裂两次； (2)有独特的染色体行为——同源染色体联会、分离； (3)分裂结果：得到四个细胞并且染色体数减半； (4)形成的是生殖细胞而不是体细胞。 基于生物学事实和证据运用归纳与概括，体现了科学思维的核心素养。 思考：减数分裂被称为特殊的有丝分裂，特殊在什么地方？ 睾丸