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- 2021-09-05 发布于广西
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新教材高中生物第4章基因的表达1基因指导蛋白质的合成课件新人教版必修2.ppt
* * 第1节 基因指导蛋白质的合成 第4章 基因的表达 电影中,科学家是怎么使已灭绝的恐龙复活的? 科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因,加以修补和培育繁殖,竟然将已绝迹6500万年的史前庞然大物复生。 问题一:在现实生活中,我们能不能像电影《侏罗纪公园》中描述的那样,利用恐龙的DNA,使恐龙复活呢? 问题二:如果能利用恐龙的DNA使恐龙复活,你认为主要要解决什么问题? 针对特定的生物学现象,进行观察、提问。体现了科学探究的核心素养。 肤色 眼皮单、双 血型 基因 有遗传效应的DNA片段 控制生物性状 在染色体上呈线性排列 蛋白质是生命活动的 主要 者和 者 性状的形成离不开 (特别是酶)的 作用, 控制生物 体的性状 基因通过 蛋白质的 来 性状! 体现 承担 蛋白质 基因 指导 合成 控制 基因指导蛋白质合成的过程,叫基因的表达。 思考:基因怎样指导蛋白质的合成呢? 1.说出RNA的种类和作用,掌握DNA和RNA分子的异同。 (生命观念、科学思维) 2.描述遗传信息的转录和翻译过程。(科学思维) 3.理解遗传信息、密码子、反密码子的区别。(生命观念、科学思维) 4.理解中心法则的内容及应用。(科学思维)
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