语文：4.18《阿西莫夫短文两篇》教学设计（人教版八年级上）.docxVIP

4.18《阿西莫夫短文两篇》教学设计 　　【学习目标】 　　1、了解说明的内容，理清说明的顺序。 　　2、体会语言的准确、平实、生动。 　　3、增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。 　　【教学重点】 　　理解科普文章的准确、生动的语言。 　　【课时安排】 　　两课时 　　【知识链接】 　　1、课题解读 　　阿西莫夫在《新疆域》一书的序言中说，这些文章是“对科学近期进展的回 　　顾和对导致我们形成清晰知识的历史成就的重新检讨与评价”。因此，南极恐龙化 　　石的发现，成为大陆漂移学说的有力证据；作者在解释了斯石英——被压扁的沙 　　子及形成原因之后，重点说明斯石英的性质为排除“火山说