新课程标准下如何上好现代技术的一堂课.pptxVIP

新课程标准下如何上（设计、评价）好现代技术的一堂课;前言 ;正题;什么是多媒体教学？ ;设计（评价）好现代教育技术一堂课的几个方面;例（1）《三亚落日》教学设计的设计理念;例（2）人教版八年级上册第五单元综合性学习《莲文化的魅力——在语文活动课中进行听说读写能力的训练》的设计理念：;例（3）人教版八年级上册第五单元综合性学习《莲文化的魅力——在语文活动课中进行听说读写能力的训练》教学设计理念;2、课堂的目标（（认知、能力、情感三维目标）;例（1）教学目标;2）过程与方法;3）情感态度与价值观目标;例（2）教学目标;3、教学重点和难点;;;;;例 （1）;例（2）教材内容及重点、难点分析;4、教学方式（方法）：教学方法的运用 ;;;;5、教材和教学对象分析 ;;例（2）教学对象分析;6、教学策略及教法设计 ;例（1）教学策略设计;例（2）教学策略及教法设计;7、教学媒体设计;（1）教学情境的类型 ;;;;;;;8 、教学过程;例（1）教学过程设计与分析;讲解学习网站的构成及本节课要求完成的操作任务。 二、学生通过教师制作的学习网站“快乐学习“进行自主学习，完成操作任务。 请一个已完成任务一的学生操作演示。 教师来回巡视,对学生进行个别辅导，帮助并引导学生解决在制作网页过程中解决遇到的难题问题。 如在单元格中要想在图片中输入文字应如何设置及超链接等问题。 三、优秀网页作品展示和评价 展示做的好的同学的作品，以此来激发全班学生精益求精，做到更好。这部分安排以鼓励为主。 四、完成学习网站“会考练习题”的练习 精选与本节课相关的高中信息技术会考题进行练习 五、本节小结 网页的布局是否合理，直接关系到网站的美观性和点击率，充分使用表格，就能设计出赏心悦目的网页布局。通过这节课在网页中表格使用的学习，相信同学们一定能将自己的网站建设得更加有吸引“眼球“的魅力。;例（2）教学过程设计;（三）学生完成任务一： [课件演示并讲解]教学网站“预备知识”页面。 指导学生自主学习，完成任务一。 1、仔细阅读“预备知识”。 2、试一试预备知识中的练习操作。掌握两种基本搜索方法。 （四）学生完成任务二： [课件演示并讲解]教学网站“任务”页面。 1、请同学们用分类搜索查找一个全面介绍航天航空知识的网站。比一比谁找得快。 [请一名学生演示操作演示刚才的操作过程] 2、请同学们用关键字搜索查找嫦娥一号的四大任务。比一比谁找得快。 [再请一名学生演示操作演示刚才的操作过程] 3、试一试换用分类搜索查找嫦娥一号的四大任务，用关键字搜索查找一个全面介绍航天航空的网站。与同组的同学讨论：什么时候用哪一种搜索方法更适合？ [由学生实践操作，分组讨论，请一小组回答，老师归纳总结大家的讨论结果得出结论] （五）学生完成任务三： [课件演示并讲解]教学网站“任务”页面和“提炼关键词的技巧” 页面。 1、请阅读提炼关键词的技巧，掌握提炼关键词的方法。 2、用关键字搜索的方法获取相关信息，找到问题的答案。问题：从古至今,人们对月亮始终情有独衷，我国古代有哪些有关月亮的诗词？ “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。” 这一诗句中描写的月亮有时是圆的，有时是弯的景象是怎样形成的？（1）列举可能使用的关键词。（2）用不同的关键词试一试，比较用哪个关键词能更快更准的找到答案。 [由学生演示不同的关键字的查找结果];教学过程 ;例（3）教学过程设计与分析;;[教师] 在你点击任何一条搜索结果之前，快速地分析一下你的搜索结果的标题、网址、摘要，会有助于你选出更准确的结果，帮你节省大量的时间。 [教师]通过刚才的自主探究以及教师的引导，同学们已经对“关键词”搜索有了一定的了解，下面来做练习。 任务三：完成下列练习 [学生活动]运用所学知识，确定关键词和控制符，快速搜索出下列问题的答案。 内容详见：八、练习设计 媒体使用方式：I.学习者自己操作媒体进行学习 [课件演示]展示重点掌握的控制符 百度搜索引擎控制符及其意义 “” 将引号内的内容变成词组来搜索。 空格 要求搜索的结果中必须含有该词，即同时满足两个（或两个以上）关键词条件。 — 要求搜索的结果中不得含有该词。 Or 满足关键词条件之一。 [教师]不同的搜索引擎有不同的控制符，请同学们查看搜索引擎帮助文件。 [教师]通过做练习，我们来小结一下“关键词”搜索方法。 [课件演示]“关键词”搜索方法 （一）使用正确的关键词 1、用最少的词表达清楚所查信息的主题。 2、太长的关键词改用多个关键词逻辑组合。;（二）点击有用的搜索结果 在你点击任何一条搜索结果之前，快速地分析一下你的搜索结果的标题、网址、摘要，会有助于你选出更准确的结果，帮你节省大量的时间。 结论：“成功的搜索=正确的提问+点击有用的结果。” [教师]根据小结“关键