《小壁虎借尾巴》优秀PPT课件.pptx

引导 今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。 “叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。” (猜一动物) ;绿色圃中小学教育网;认识壁虎;;;;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;;;;;;;;我会组词;我会认; 齐读1、2、3自然段，思考： 1、小壁虎为什么要去借尾巴？ 2、小鱼为什么不把尾巴借给它？ 把小鱼不能把尾巴借给小壁虎的原因用横线划出来。; 1. 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。; ;3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”;;小组合作学习： 自读课文4、5自然段，讨论： 1.小壁虎又向谁借尾巴了？它们为什么也没有把尾巴借给它？用横线划出它们不借给小壁虎尾巴的原因。 2.用“因为······所以······”把老牛、小燕子不借给它尾巴的原因说出来。 ; 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” ? 您(nín) 拨水（bō ） 小鱼的理由:因为……所以……;4.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?” 老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”; 5.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” ; 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 甩着（shuǎi ） 赶蝇子（gǎn yíng zi） 老牛的理由:因为……所以……; 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞??。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 房檐（fáng yán） 摆着 阿姨 掌握 燕子的理由:因为……所以……; 齐读6、7自然段，思考： 1、小壁虎没借到尾巴，心情如何？ 2、妈妈为什么说它是傻孩子？ 3、从最后一段中你知道了什么？; 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 　　 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 傻孩子（shǎ hái zi） 转身（zhuǎn shēn）; 没有借到尾巴， 自己长出了一条尾巴。;; 照样子连一连，再读一读。;⒈（ ）摇着尾巴，在河里游来游去。;; 再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程。 小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象。;你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？; 孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。;猴子; 啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。; 马的尾巴能赶小虫。; 松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。 晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。;鲨鱼; 豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。; 尾巴的功能 袋鼠、袋鼠告诉我，你的尾巴有啥用？ ——我的尾巴当条腿，支撑身体得平衡。 蝎子、蝎子告诉我，你的尾巴有啥用？ ——我的尾巴有毒汁， 保卫自己不受侵。 啄木鸟，告诉我，你的尾巴有啥用？ ——我的尾巴象钉子，顶住大树好啄虫。 响尾蛇，告诉我，你的尾巴有啥用？ ——我的尾巴能发声，逗来青蛙和小虫！;想一想;绿色圃中小学教育网;温馨提示： 本PPT课件下载后，即可编辑修改， 也可直接使用。 （希望本课件对您有所帮助）