《诗经两首》导学案 （附答案）2022年部编版语文 .docVIP

12 《诗经》二首 《关雎》 【学习目标】 了解有关《诗经》的根本知识 了解诗中运用的反复和赋、比、兴等创作手法。?? 3、理解诗的主要内容，感受诗中美好情境。【学习重点】?? 1、在诵读中体会这首古诗的内涵。?? 2、兴的表现手法。??  【学习过程】??  一、文学常识 1、《诗经》是我国第 部诗歌总集。它收集了自西周初年至春秋时代大约五百年间的 篇诗歌。原本只称《诗》，在先秦典籍里通称《 》，汉代以后，儒家奉它为经典，始称《诗经》。 2、《诗经》包括“ 、 、 〞三局部。“风〞为民歌，共有十五国风。共一百六十篇，是《诗经》中现实主义的代表，其中大局部是各地的民间歌谣；“雅〞是“大雅〞和“小雅〞的总称，共一百零五篇。大雅〔31篇〕，小雅〔74篇〕，其中大局部是王室贵族所作；“颂〞包括“周颂〞、“鲁颂〞和“商颂〞共四十篇，是统治者祭祀天地宗庙的祭礼歌辞。? 3、表现手法有 、 、 。赋为陈述〔直接铺叙〕；比为比喻；兴是托物起兴，即借别的事物来引起所歌咏的内容。 “ 、 、 、 、 、 〞合称为《诗经》“六义〞 4、《诗经》中的诗歌多以 言为主，多为隔行用韵，但不拘泥，章节常反复，多用叠字。 5、《关雎》这首诗是305首中的第 首。??  二、【自主学习】 1、正音。 睢鸠(