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天上的街市的阅读答案 【篇一：《天上的街市》阅读练习与答案】 数的明星。 天上的明星现了。好像点着无数的街灯。 ②我想那缥缈 的空中， 定 然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品。 定然是世上没有的珍 奇。③你看，那浅浅的天河。 定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织 女。定能够骑着牛儿来往。 ④我想他们此刻。 定然在天街闲游。不 信，请看那朵 流星。是他们提着灯笼在走。 1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是 想像？两者有 什么关系？ 2．诗中反复出现 “定然”有什么作用 ? 3 ．“好像点着无 数的街灯 ”中的“点” 能否改成 “亮”或“闪”?为什么? 4．最后一节说 “那朵流星 ”，为什么 不说“那颗流星 ”? 5．诗 歌表达的中心是什么？ （二）阅读《天上的街市》，完成下面的题 目。原文见阅读（一） 1．第 一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？ 2．第 二节中，诗人描写的天上 的街市有什么特点？为什么要这样写？ 3 ．诗人为什么要改编牛郎 织女的故事？ 4．这首诗 的主题是什么？（三）原文见阅读（一） 1．第 1 节由街灯写到明 星，这是运用 的 艺术手法，由明星想到 “有美丽的街市 ”和“一些物品 ”，这又是运用 的创 作手法。 2 ．本诗既有写实，又有想像，其中第 节是写实，第 节是 想像。 3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作 者为什么这样写？ 4 ．诗 的后 3节连用四个 “定然”和一个“定”字，有什么表达作用？ 5．有的 同学认为 “不信，请 看那朵流星 ”一句中的 “朵”字使用不当，应改成 “颗 ”字才准确，你认 为呢？为什么？ 6．本 诗表现主题的方法是（）a .对现实生活高度概括。b .运用民间故 事曲折的反映生活。 c ．运用象征手法。 d ．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰 富想象。 （四）原文 见阅读（一） 1.这首诗的作者是 ，原名 ，诗人、 学者。代表诗集《 》 《星空》等。 2.这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想 象部分。 3. 想象部分是用 哪个字来统领的？ 4. 想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有 其事，请说说诗人为什么 要这样写？ 5. 诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样，诗人为什 么要这样处理？ 《天上的街市》【参考答案】（一） 1.第①节实 写，②③④节是想像、虚写，实写是为想像作 准备的，想像是对实写的升华。 2．强调肯定，表现诗人坚信天上街 市的美好，反映了他对理 想的执著。 3．不能， “点”说明有点灯人，暗示天上的街市有幸福的 人们生活。 4．用 “朵” 更能突出流星的美丽，暗合流星像花的比喻。 5．表达了诗人对现实 生活的不满和对理想的追 求。（二） 1 ．抓住了街灯和明星都是点状发光物体的共同特征进行 比喻。 2．天上的街市是美 丽、富庶和繁华的，表现对理想的追求，并以此反衬人间社会的黑 暗，表达对现实社会的不 满。 3 ．改编后的牛郎织女的生活是自由、幸福和美满的，表现了对 理想的幸福生活的不懈追 求。 4．诗人把街灯和天上的星星联系起来描绘了迷人的夜景，描绘 了天上的街市的富庶，人 们生活的美好，表达了对黑暗现实的痛恨和对理想生活的追求，激 发人们为实现美好的理想 而努力奋斗。（三）1.联想想像2.①；②、③、④3.作者在诗歌中 寄寓了自己美好幸福生 活的理想，暗含对现实生活的不满。 作者坚信这样的理想世界 是存在的，对美好的未来充满了信心 把“流星 ”比作花，比喻 天上的生活像花朵一样美好，所以用 1 ．郭沫若、郭开贞、 女神 2．后三节诗是想象部分。 3．“想 ” 4这. 是由诗的主题决定的。 用肯定无疑的说法，就 是要表达诗人对自由幸福生活的坚定追求和赞美，同时也是对黑暗 统治下没有自由和幸福的 现实生活的坚决否定和抨击。 5．因为诗人要表达的是对自由幸福生 活的向往和追求，传说中 的牛郎织女是没有自由和幸福的，当然不能照搬。引用传说(又何 止是传说)，又不能拘泥于 是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我 想那缥缈的空中，定然有 美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你 看，那浅浅的天河，定然 9．b 10 ．略 11 ．略 【篇二：《天上的街市》导学案 +练习答案】 习目标】 1 ．准确、流利、有感情地朗读诗歌，感受天街的美好，结合背景， 体会诗人对美好生活的渴 盼。 2 ．通过具体词句体会诗人对美好未来的无限向往和坚定信念。 【课前预习】 1. 走近郭沫若。 郭沫若( 1892 — 1978 )，四川省乐山市人，原名郭开贞，字鼎堂， 乳名文豹，号尚武。 笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。是我国现 代著名的无产阶级文学家、 诗人、剧作家、