如何做好作文试听课及跟单交费工作.docVIP

如何做好作文试听课及跟单交费工作 一. 目的. 1、 让学生和家长认同老师，认同课程； 2、 让试听的家长交费。 二、 课前准备; 1、 上试听课的老师必须提前10分钟进入教室，并力争与所有参加试听的家 长沟通一下，至少要了解到；家长最想解决孩子的作文学习方面的哪儿个问题； 2、 试听课上课前任课老师必须拿到学生名单，尤其是任课老师必须知道 并认识参加试听未完款的学生家长，并要准确地对上号。 三、 需重点注意的儿方面内容； 1、 课堂调控----严格、规范 2、 笑点----轻松、开心 3、 与家长互动-一赞同、接受 4、 时间把控---不减量、严守时 5、 关键黑体字一一讲透、听懂 6、 物品准备-一正常、有序 7、 板书 四、 重点内容详细注意点： （一）本次课应该用到的课堂调控内容 1、 上下课口令--一老师带领学生一起做 除笫一节课的上课口令不需要按要求做到以外，第一节课的下课和第二节课 的上下课都应该按要求做到标准的上下课口令，没做好的一定要重做，直到 做好为止。从第一节课起就从严规范。 2、 调整坐姿一-老师带领学生一起做 ① 每个环节过渡语句前面均要求做一次调整坐姿。 ② 每次提问前均要调整坐姿。 ③ 每次课堂活动结束后都要做一次调整坐姿。 ④ 当学生坐姿不正确，注意力不集中时都要用调整坐姿调整状态。 3、 掌声、积分、激励语一-老师带领学生一起鼓掌。 ① 除教案上所要求做到的集体掌声外，只要有学生和家长回答了问题，不管 正确与否均一定要给予掌声，并配合适当的激励语言或标志。老师一定要带动着 做； ② 除教案上所要求做到的集体加积分的地方外，学生单独回答了问题都一定 要加积分，可视具体情况和时间进行一个一个加积分,或儿个一起加积分的方式。 ③ 除教案上所要求做到的激励语外，对学生回答问题后老师的激励语不能 千篇一律，要有不同，才能让学生更有自信，使其爱上课堂爱上老师，感受到海 润课堂的不同之处。比如： A、 XX同学回答的内容真是太有创意了，老师为你的极具创意的回答加上X X个标志； B、 XX同学回答问题的声音真是宏亮而赋有感情，老师真是喜欢极了，希望 你能多举手发言，让老师多听儿次你那迷人的声音，老师为你那迷人的声音加上 XX个标志； C. 虽然XX同学的回答不是十分正确，但他敢于积极举手的习惯是值得所有 同学学习的，因此老师也为他的这份自信加上XX个标志。 4、 三秒行动力 凡是需要在课堂上使用任何课堂用具，在使用前后都应该用到“三秒行动力”这 一课堂调控方式，只有这样学生才能不去把玩课堂用具，不被这些课堂用具所干 扰影响注意力。 5. 抢答 在第一次教授抢答方式时老师一定要讲解到位，练习到位。在这后的教学过 程中每一次的“抢答”老师都要引导孩子做，也就是在前面“抢答准备”时 老师要带领学生一起做。 （二）需要制造笑点的环节内容——-语音语调和表情的把控十分重要 1、 开场白的自我介绍，教师必须要用幽默的方式进行； 2、 魔术、语调的神秘感是关键，家长的参与更是重要部分； 3、 猪八戒、猪十戒，用调侃的语调说出来； 4、 闻、触.尝环节中教案设计的兴奋点必须淋漓尽致的发挥并演绎，同时 必须要将教具发给家长，让家长一起参与其中是促进成交的重要策略； 5、 观察猪八戒的图案，利用夸张的手法达到笑点； 6、 校歌、校舞环节要求教师必须全程按照教案要求倾情演绎； 7、 在整个教学过程中根据学生的回答内容老师进行适时的笑点激发。 （三） 与家长的互动点 K魔术：将纸巾发给家长，让家长一起参与魔术； 2、 闻：让家长也闭上眼睛观察瓶子里装的是什么； 3、 触：让家长也闭上眼睛观察他手中的礼物是什么； 4、 尝：让家长也跟着孩子一起品尝花生，并提问家长尝到了什么味道； 5、 观察花生的环节，可以提问家长他们观察到了什么； 6、 校歌环节：让家长们一起参与进来； 7、 在整个教学过程中老师与家长的眼神交流； （四） 时间把控 1、 严格按照教案上的时间进行各环节的授课； 2、 原则上第一次课每节课控制在55分钟以内，也就是共110分钟，总共教 学时间不能超过120分钟； （五） 黑体字和关键字句 1、凡是教案中的黑体字均是重点部分，老师必须熟练且自然的讲解出来， 不能有背的痕迹； 2、结束语时成交的关键话术，必须熟练且准确的讲解岀来，不得简省； （六） 物品的准备 上课前将本次课所需要用到的所有教学用具资料准备齐全，检查到位； （七） 板书 五、促进缴费需注意的几点事项： （一）授课过程 1、教师在正式上课前一定要进行“作文教材及作业本”如何使用的介绍， 并对没有教材及训练丄具的孩子说：没有教材和训练工具的同学先认真的听着， 一会爸爸/妈妈会帮同学们拿过来。（此乃促进交费的前提） 2、 教师开场白一定要按照教案中的话术进行