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PAGE / NUMPAGES 《摘果子》教案 《摘果子》教案  在教学工开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的《摘果子》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。  《摘果子》教案1 活动目标 1、倾听故事，愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法，感知它们摘果子的先后顺序。  2、知道和朋友分享果实是一件快乐的事情。  活动准备  物质准备：故事《小老鼠摘果子》PPT；视频。  经验准备：熟悉 故事中常见的动物，能正确说出他们的名称，尤其是“海豹”。  活动过程  一、倾听故事，愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法。  1、教师出示单幅图画P1：果树和老鼠图片，请幼儿仔细观察画面。  （1）师：你看到了什么？（幼儿自由讲述，假如讲到树，教师补充：这是一棵果树。追问：树上有多少果子呢？——引导幼儿一起来数一数树上果子的数量；假如幼儿讲到老鼠，继续提问：小老鼠在想什么？你是怎么看出来的？［放大老鼠图片，便于幼儿观察，重点指导幼儿观察老鼠的表情］）  （2）教师：有一天，一只小老鼠来到一棵果树下，它看到这些果子红红的，真想吃呀！  （3）师：小老鼠很想吃，可是它为什么不