人教部编版六年级语文上册《17古诗三首》教学课件优秀公开课课件 (7).pptxVIP

17 古诗三首;;;;;;五、读一读，完成句子练习。 1．白鹭是一首精巧的诗。 这句话运用了 比喻 的修辞手法，体现了作者对白鹭的 喜爱之情。 用该句运用的修辞手法仿写句子：我的童年 是 一幅绚丽的水彩画 。 2．白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。 这句话把白鹭与__白_鹤___、___朱__鹭_、___苍__鹭___作对比，突出了白鹭身段的精 巧玲珑。;四、根据课文内容填空。 1．《浪淘沙》(其一)的作者是 唐 代诗人 刘禹锡。这首诗的前两句用 _夸__张__的修辞手法描写了黄河九曲的姿态、奔腾汹涌的气势；后两句是作者 的奇妙__想__象__，进一步写出了黄河的神奇，表现了诗人_逆_流__而__上__、__直__冲__九__霄__ 的豪迈气概。;2．《江南春》的作者是 唐代诗人 ，他跟李商隐并称“ ”。;;;诗题的意思是 题写在湖阴先生家的墙壁上 。 用“/”划分画“——”诗句的朗读节奏，感受其结构特点。 前两句诗中，“ 长扫”和“ 净无苔”写出了庭院的洁净， “ 花木成畦”写出了庭院的秀美，从中可以看出湖阴先生是一个 勤劳、爱整洁，生活情趣高雅 的人。;4．“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了什么修辞手法来描写自然 景物？应该如何理解这两句诗？ 运用了拟人的修辞手法，赋予山水以人的情感，化静为动，说水对田有 着护惜之意，山对人有着友爱之情。 一条溪流环抱着绿油油的农田，两 座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。;;六、请你从下面的九宫格中识别一句描写江南春景的诗句，再完成练习。;谢谢观看