人教部编版六年级语文上册《3古诗词三首》教学课件优秀公开课课件 (4).pptxVIP

;让我们一起听歌 去感受月夜下的 荷塘的美！;西江月· 夜行黄沙道中;辛弃疾（1140－1207）字幼安，别 号稼轩居士。南宋豪放派词人，将领。 其词风格多样，以豪放为主，沉雄 豪迈之中又不乏细腻柔媚之处。现存词 六百多首，有《稼轩长短句》等传世。;;我能读懂得诗歌的意思;注释;;;西江月·夜行黄沙道中;这首词写的是什么季节的景物？时间为何时？从哪 些词句可以看出？ 词人写词时的天气情况是怎样的？ 这首词描写了哪些景物？通过这些景物，我们感受 到了一种怎样的氛围？ 没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？运 用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？;1.写的是什么季节的景物？时间是什么时候？ 从哪些方面突出景物特点？从哪些词可以看出？ 夏季乡村 晚间 从视觉、听觉和嗅觉三方面 明月、半夜、清风…… 2.词人写词时的天气情况是怎样的？ 月明天晴;3.这首词描写了哪些景物？通过这些景物，我们感受 到了一种怎样的氛围？ 这首词描写了月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，诗人 把这些形象巧妙地组织起来，让我们从视觉、听觉，再 到嗅觉上，感受乡村的恬静自然、优美如画。;4.作者是借“惊鹊”“鸣蝉”来表现月夜的热闹 吗？这里运用了什么手法？ 这两个词表面上写的是鹊、蝉的闹，实际上词人 用以动衬静的手法，以“惊鹊”“鸣蝉”来反衬 月夜的宁静。;这首词表达了作者怎样的情怀？;山下旌旗在望，山头鼓角相闻。 敌军围困万千重，我自岿然不动 。 早已森严壁垒，更加众志成城。 黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。;小试身手;西江月 课间操;