《抵制成长过程中的诱惑》说课稿.docVIP

版权所有-中职教学资源网 PAGE 电话：010 Email: cnzj5u@163.com 欢迎投稿稿酬从优 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 《抵制成长过程中的诱惑》说课稿 一、说教材 （一）教材的地位及作用 抵制成长过程中的诱惑，是德育教材第一册第三课第二节中的一个问题，主要从理论（行为规范）的角度配合典型案例阐述青年学生在成长过程中要自觉抵制各种不良诱惑的问题，是引导学生修正自身言行的理论依据和行动指南，是教材中上一节“培养良好公民道德”的重要补充，又是本节下一个问题“争当文明学生”的重要前提，在教材中起着承上启下、前后衔接的作用。学好本节内容，可以使学生深刻地认识各种不良行为习惯的危害，从而自觉抵制不良诱惑，对于他们的身心健康及优良品格的培养都具有重要意义。 （二）教学目标 本节课依据德育《课程标准》的规定，根据教材的内容和学生自身的特点，确定以下教学目标： 认知目标：认识不良行为及其危害性。 能力目标：主动抵制各种不良观念、习惯、行为的影响，提高明辨是 非的能力。 情感目标：结合学生的所见、所闻、所想，培养学生的道德情感，倡 导文明行为。 （三）教学重点、难点 为完成上