新文科的使命与艺术学理论的跨学科定位.docxVIP

新文科的使命与艺术学理论的跨学科定位 周计武 摘 要：新文科建设是顺应新时代、新形势、新科技而提出的一项教育战略，旨在克服现代文科由于专业细分产生的负面影响，推动文科之间、文理之间、人文与新科技之间的跨界融合与协同创新，以跨学科的整合研究，提升文科服务社会发展的水平和培育复合型人才的能力。在新文科的视野中，我们有必要客观认知艺术学理论学科的“居间性”，肯定其学科边界的开放性和包容性，以艺术的跨媒介研究为抓手，系统梳理并建构跨门类、跨学科的艺术学理论知识谱系。这种跨学科的知识生产范式，将以大艺术观为基础，推动各门类艺术之间，艺术、人文与科技之间的“知识大融通”，重塑真、善、美统一的人文主义精神。 关键词：新文科；艺术学理论；跨学科的整合研究；居间性；大艺术观 面对新科技和产业革命引发的世界百年未有之变局，新时代呼唤知识分子走出象牙塔式的书斋生活和学科细分的专业化领域，直面现实生活世界中复杂的综合性难题，提升高校服务经济社会发展的能力。这就要求高校改变现有的学科布局，优化学科结构，转变知识生产与学术研究的范式，克服现代性的学科细分带来的专业壁垒，以跨学科的整合研究和通识教育，应对新挑战，承担新使命。这是2018年8月以来，中共中央和教育部倡导发展“新工科、新医科、新农科、新文科”的要义所在。 一、新文科的创新与使命 2019年2月23日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教育