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美国联邦法官 2002 年4月3日宣判微软违反反垄断法罪名成立,此后关于微软命运的猜测一直是业界的热门话题之一。 美国司法部和 17 个州政府 4 月 28 日正式向法庭要求,将电脑软件巨无霸微软一分为二。这是美国政府 1982 年通过法律程序成功分拆电话公司ATT(被判要求在 1984 年退出市话市场)以来,对涉嫌垄断的公司争取实行的最严厉惩罚。在处罚建议方案中,控方建议把微软分拆成两家公司,一家经营操作系统(包括视窗 95、视窗 98、视窗 2000、视窗 NT 等产品),另一家则经营微软的应用软件业务(包括微软办公室、Outlook Express、Frontpage、微软网络浏览器等产品),他们还同时要求禁止这两家公司在 10 年内进行合并。; 我们中国自古就有拜师学艺的传统。学艺是一定要拜师的。学书要拜师,学画要拜师,学医要拜师,就是学个木工石工,也是要拜师的……今天,我们有了各式各样的学校,但硕士博士这一块仍然实行导师制。就是本科这一块,也有不少学校在实行或者在试着实行导师制。
弟子以师名,师以弟子名。生活中不乏这样的例子。两千多年后的今天,我们还知道孔子那七十二贤。纵使这七十二贤,若不因为他们是孔子弟子之故,恐怕没有那么多人记得他们的了。反过来,纵使孔子弟子三千,若没有这七十二贤,恐怕孔子也不成其为孔子了。
弟子以师名,师以弟子名。用经济学的术语来说,师徒之间存在正外部性。;;讲 授 内 容; 资源利用,就是人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源,使之生产出更多的物品。
(1)为什么资源得不到充分的利用? “充分就业”(Full Employment)问题。
(2)在资源既定的情况下,为什么产量有时高有时低? “经济波动与经济增长”问题。
(3)商品社会货币购买力的变动对“大炮与黄油的矛盾”所引起的各种问题的解决都影响很大。“通货膨胀(紧缩)”(Inflation,Deflation)问题。; 以整个国民经济为研究对象,通过研究经济中各有关总量的决定及其变化,来说明资源如何才能够得到充分利用。
(1)研究的对象:整个社会经济
(2)解决的问题:资源利用
(3)中心理论:国??收入决定理论
(4)研究方法:总量分析
(5)基本假定:市场机制是不完善的;政府有能力(且应该)调节经济,纠正市场经济的缺陷。;(1)宏观经济学是相对于微观经济学而言的
● 个体 / 社会总体
● 理论形成:1776 / 1936
● 价格理论 / 收入理论,就业理论
(2)宏观经济学与微观经济学的关系
● 总体经济行为的分析以个体行为分析为基础
● 总体经济行为不等于个体行为加总
(3)宏观经济学运用总量分析方法;背景资料:国民收入决定理论中的 凯恩斯革命; 1929—1933年,西方资本主义国家爆发了历史上最严峻的经济危机,资本主义国家中受创程度最大的是美国,从1929—1932年,美国的工业生产下降了44.7%,GDP下降了28%。这是一场强烈震撼西方世界的经济危机,整个资本主义经济全面倒退,大量企业破产、工人失业,资本主义世界在危机期间的经济损失总额高达2600多亿美元,比第一次世界大战的损失总额1700亿美元还要高出52.9%。 ; 面对危机带来的困惑,凯恩斯摒弃以前的供给理论,独辟蹊径开创了具有革命意义的需求理论。他认为:有效需求经常不足,导致供给不能被经济体吸引,从而引起生产过剩。解决生产过剩的药方就是扩大有效需求。政府可以利用财政赤字刺激经济活动,增加国民收入。中央银行也可以适量多发行货币,以适度的通货膨胀引诱投资需求的上升。而且,凯恩斯理论还使人们进一步对节俭的美德不以为然,因为节俭会压缩有效需求。 ; 凯恩斯的需求理论的创立,开创了宏观经济领域的新纪元。各国政府纷纷将需求理论应用于本国的财政政策和货币政策中,从而创造了西方资本主义社会20世纪50、60年代二十多年的经济繁荣。;第一节 国内生产总值的核算方法;物质产品平衡体系(MPS);该体系以西方经济学理论为依据,习惯上称为西方体系。它是定义和计量整个社会总产出(总收入)的一套方法。
主要指标是国民生产总值(GNP)和国内生产总值(GDP) 。
它与市场经济体制相适应。;国民生产总值是一国在一年内所生产的全部最终产品(包括产品与劳务)的市场价值的总和。;讨论(1):; 价值与增值举例;讨论(2):;总产出等于总收入;最终产品的销售收入,就是最终产
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