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历史与社会九年级第二单元备课笔记 一、一道难解的题――PRED 1 98 年长江洪灾 （1）、产生的主要原因： ①自然因素：气候异常，超强度降水； ②人为因素：上游滥砍滥伐，水土流失 严重； 中游围湖造田，蓄洪面积减少； 不适当的水利工程建设 （2）、产生的根本原因是什么呢？ 是 PRED 的恶性循环。 即人口，资源，环境、发展之间的恶性循环 （3）给我们什么启示？ 要正确处理好 PRED 四者之间的关系，使之良性循环，才能推动人类 社会的健康发展。 2、PRED 问题 （1）、PRED 问题的含义： 即人口，资源，环境与发展问题；在发展中产生的。 （2）、当代突出的 PRED 问题有哪些？ （3）、PRED 问题在过去的有吗？ （4）、为什么到当代 PRED 问题越来越复杂、严重？ 因为世界人口在不断增多 第 1 页 （5）、产生 PRED 问题的关键因素是什么？ 人口 （6）、PRED 问题产生的根本原因是什么？ 是 PRED 四者之间存在着的错综复杂的关系 （7）、PRED 四者之间的关系如何？ 是一个相互作用、相互依赖的整体 （8）、PRED 问题能解决吗？如何才能解决？ 能！使四者 PRED 之间协调发展，形成良性循环，走可持续发展道路。 （9）、PRED 问题的实质是一个什么问题？发展问题 （10）PRED 问题其实也是自古以来哪一对关系的具体反映？ 人与自然这对关系的具体反映 3、自古以来人类的如何对待大自然的？ （1）图 2－1 反映的是史前时期或农业文明的早期，人类对自然界的 改造能力有限，对自然界更多采取的是“崇拜”、“顺从”。 （2）图“顺从 2－2 反映的是我国的东汉时期，农业文明较为发达， 人们开始有意识的改造自然。） （3）图 2－3，反映的是工业社会，人类可以比较自由的凭借自己的 意志来征服、改造自然，但随之而来的是人与自然关系的紧张化， （4）图 2－4，迫使人类反思自己的行为，寻求人与自然的协调、和 谐发展。 4．塔里木河流经地区的自然环境特点是怎样的？该流域城市在 分布上的特点和原因是什么？ 自然环境特点：塔里木河流经塔里木盆地，地处亚欧大陆深处， 第 2 页 远离海洋，周围高大山系环绕，气候极端干旱少雨，地面大部分地区 被流动沙丘覆盖。 城市分布特点：城市主要集中在河流两侧， 因为塔里木河水为城市的兴起和发展提供了必要的水源。 5．分析塔里木河萎缩和流域内生态环境恶化的原因？ 有自然因素也有人为因素，但人为因素是主要的。 6.读教材关于治理塔里木河及其流域内生态环境治理的不同建 议， 设问：如果采纳了建议一，会给塔里木河的中游和下游带来哪些 影响？如果采纳了建议二，又会给塔里木河带来哪些影响？你更倾向 于哪种建议？简要说明理由。 （建议一的优点：可以最大限度减少中游水资源的蒸发和流失， 保证下游水量。缺点：耗资多，管理难度大，对中游生态环境造成极 大的影响，不能从根本上改变塔里木河存在的问题；建议二是一个综 合了人口、资源、环境等多方面因素的方案，从政策、工程、生态建 设等多个层次着手解决问题，有利于塔里木河流域的可持续发展。） 7．你是怎样看待人口，资源，环境与发展之间的关系？ 1）PRED 是一道难解而又必须要破解的题；2）在 PRED 中，人口是关 键的因素；3）人口与资源，环境之间应该要适度的发展，人口的增 长应该与资源，环境，发展相协调；4）应该坚持可持续发展战略， 妥善解决人口，资源，环境与发展之间的问题；5）PRED 问题在发展 中产生，也要在发展中解决，只有适度的发展才能解决这一难解的题。 二、行进中的世界人口列车——世界人口的增长问题 1、