繁星 表格式学案（含答案）.docxVIP

4 .繁星 课题 预学内容 预学指导 朗读 课文 L本文共有（ ）个自然段，我给每个自然段都标上了 序号。 2.读课文三遍。 第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词查字典解决。 第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。 第二遍：把课文读透，想象〃我〃在不同时期仰望繁星 的情景。 自学 字词 L识记生字。（给加点字注音） 半明半昧（） 摇摇欲坠（） 怀 ? ? ? （ 浬 2.根据意思从文中找出相应的词语。 ⑴又多又密（多指小的东西）。（ ） （2） 沉寂无声;寂静。（ ） （3） 形容非常危险，就要掉卜来或垮下来。（ ） （4） 不分明;不清楚。（ ） 我能选择其中的一个或几个词语说句子： 〃坠是翘舌音， 不要读错。 昧〃读”mW , 不要读成wei o 〃怀〃是三拼音节。  3.积累好词佳句。 纳凉 密密麻麻 静寂 无处不在 半明半昧 摇摇欲坠 模糊 柔和 ?星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明 无处不在。 ?深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。 ?海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 我还积累了一些优美的词句： 本文按照 顺序，紧紧围绕〃繁星〃展开描写, 借助表示时间、地点 的词语，理清课文顺 序。描写了作者 借助表示时间、地点 的词语，理清课文顺 序。 内容 —、 、 三个不同时期、不 感知 同地点观看繁星的情景，给人以丰富的想象和美好的享 受，抒发了作者 、 、 的情感。 《繁星》的作者是 ,原名 ,杰出的 资料搜集语言大师。他的作品主要有〃 〃（《家》”（《雾》《雨》《电》） 资料 搜集 语言大师。他的作品主要有〃 〃（《家》 ”（《雾》《雨》《电》） 等。本文选自他的《 》O 质疑 L作者在不同时期观看繁星有什么不同的感受? 问难 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题: 【答案】 自学字词 mei zhui huai （1）密密麻麻（2）静寂（3）摇摇欲坠（4）模糊 内容感知 时间从前在家乡三年前在南京如今在海上热爱自然追求光明向往美好生活 资料搜集 巴金李尧棠激流三部曲爱情三部曲海行杂记