小学关爱留守儿童个人事迹材料爱心架起心灵之桥.docVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 小学关爱留守儿童个人事迹材料 爱 心架起心灵之桥 爱心架起心灵之桥 ---------- 关爱留守儿童个人事迹材料 我是学校四（2）班副班主任， 同时还兼任学校 “留守儿童”关爱工作。我校地处农村，许多学生 的家长期在外务工， 使学校“留守儿童”超过了 60%。由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友 照看，因此使得这些留守儿童更需要关爱。 近年来，我在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同志们的大力帮助下，我采取多种形式，从关心“留守儿童”（欢聚资料网）的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。我凭着特有的执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功；同时，我也获得过嘉奖，多次被评为镇级“优秀教师”。 一、诲人不倦，架心灵之桥 正确认识“留守儿童”优点和缺点，就要真正有“诲人不倦”的信心、恒心、耐心和诚心。为了 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 帮助他们找回自信心， 我与他们建立一种彼此信任、 平等民主的关系，进行情感交流。学生刘凯琳因父 母离异又无暇照顾她而被托寄在外婆处，外婆年老 隔代教育力不从心，一段时间刘凯琳的思想受外界 诱惑出现较大的波动。我发现后及时通过各种渠道 了解状况，与之亲近。 “精诚所至，金石为开” ，在 感觉她的心灵与我靠近时找适当的时机与其促膝谈 心。我俩在用真心交流后，刘凯琳的思绪恢复平静， 她又回到了正确的轨道上。 二、找闪光点，铺情感之路“留守儿童”从小缺乏父母的关爱，这就需要 长辈与他们进行情感上的沟通。西方教育流行一句话：“孩子是没有错的。 ”所以，要尽量寻找孩子们身上的闪光点，充分发扬他们的特长，并适时加以引导。学生高某父母离异后，父再婚长住黄石并又生一子，他从小就被扔给奶奶照顾未感受父母之爱，心灵寂寞。在受人迷惑接触过一次网络后，他便被网络的新奇所吸引，心之所向，行为之动，于是他背着人深夜到网吧通宵上网，且有愈陷愈深之势。我发现这一状况，便找他来谈话，先述其优点并表示对他的好感，后询问这一段时间他精神不振的原 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 因。在他不肯说真话时，我点破其不实，并暗示已 知实情。谈话间，我注意技巧和方法，因为美的语 言，不但可以更好地传授知识，而且还可以陶冶孩 子的情操、净化孩子的心灵。“良言一句三冬暖， 恶 语伤人六月寒”，像这样的留守学生并非本质的恶劣， 而是心灵寂寞缺乏关爱误入歧途。我于是经常询问 他的生活，给他讲一些做人的道理，转变他的人生 观、世界观，鼓励他积极参加体育活动，以增强其 自信心。当该生出现反弹波动时，我及时调整教育 思路，使其始终保持坚定的信心。 爱心架起心灵之桥 ---------- 关爱留守儿童个人事迹材料 我是学校四（2）班副班主任， 同时还兼任学校 “留守儿童”关爱工作。我校地处农村，许多学生 的家长期在外务工， 使学校“留守儿童”超过了 60%。由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友 照看，因此使得这些留守儿童更需要关爱。 近年来，我在学校关爱留守儿童工作小组的领导下，在同志们的大力帮助下，我采取多种形式，从关心“留守 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 儿童”（欢聚资料网）的生活入手，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。我凭着特有的执著和坚韧，给“留守儿童”营造了一个健康成长环境，帮助“留守儿童”走出了阴霾，走向了成功；同时，我也获得过嘉奖，多次被评为镇级“优秀教师”。 一、诲人不倦，架心灵之桥 正确认识“留守儿童”优点和缺点，就要真正 有“诲人不倦”的信心、恒心、耐心和诚心。为了 帮助他们找回自信心， 我与他们建立一种彼此信任、 平等民主的关系，进行情感交流。学生刘凯琳因父 母离异又无暇照顾她而被托寄在外婆处，外婆年老 隔代教育力不从心，一段时间刘凯琳的思想受外界 诱惑出现较大的波动。我发现后及时通过各种渠道 了解状况，与之亲近。 “精诚所至，金石为开” ，在 感觉她的心灵与我靠近时找适当的时机与其促膝谈 心。我俩在用真心交流后，刘凯琳的思绪恢复平静， 她又回到了正确的轨道上。 二、找闪光点，铺情感之路“留守儿童”从小缺乏父母的关爱，这就需要 长辈与他们进行情感上的沟通。西方教育流行一句 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 话：“孩子是没有错的。 ”所以，要尽量寻找孩子们 身上的闪光点，充分发扬他们的特长，并适时加以 引导。学生高某父母离异后，父再婚长住黄石并又 生一子，他从小就被扔给奶奶照顾未感受