四年级校本课程环保教育教学计划.doc

第 PAGE \* Arabic 4 页第 PAGE \* Arabic 4 页 四年级环保教育教学计划 一、学生情况分析： 四年级学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。 二、教学目标总要求： 双基： 学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。 思想教育： 1、体验健康生活离不开好的环境。 2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。 三、教学进度安排 周次 教学内容 备注 第1周 太阳是万物之源 第2周 绿色出行 第3周 穿衣与环保 第4周 饮食与环保 第5周 我们的教室 第6周 过渡包装浪费大 第7周 谁是敌人　谁是朋友 第8周 生活中的一次性用品 第9周 保护环境从小事做起 第10周 随着水滴去旅行 第11周 植树节里的活动 第12周 地球上的水 第13周 为被动吸烟者呼吁 第14周 我们的石油还能用多久 第15周 废旧电池危害大 第16周 大地母亲的呻吟 第17周 家乡的河 第18周 做文明的宠物小主人 四、具体的措施 　　1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。 　　2、充实教学内容，拓展教学空间。 3、设置情景，激发学生的学习兴趣。 4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。 5、课堂中渗透思想品德教育。 五、问题研究与教改设想： 通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。