广西考研中医考试考前冲刺卷新版.docVIP

广西考研中医考试考前冲刺卷 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的捷克教育家是__ A．尼德兰B．夸美纽斯C．斯图谟D．福禄倍尔 参考答案：B[解析] 公元16、17世纪期间，班级授课制首先在东欧的一些学校教学实践中由群众创造出来，它的发展经过了三个阶段：第一阶段，以夸美纽斯为代表的教育家从理论上加以总结和论证，使它基本确立了下来。第二阶段，以赫尔巴特为代表，提出教学过程的形式阶段的理论，给夸美纽斯的理论以重要的补充。第三阶段，以前苏联教学论为代表，提出课的类型和结构的概念，使班级授课制这个组织形式，形成一个体系，基本完成。 2.下列主张体现了启发性教学原则的是__ A．温故而知新B．各因其材C．开而弗达D．上施下效 参考答案：C[解析] 启发性原则具体是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。 3.教师中心说的主要代表人物是__ A．柏拉图B．赫尔巴特C．卢梭D．杜威 参考答案：B 4.教学的首要任务是__ A．发展学生的智力、体力和创造力B．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能C．培养学生的社会主义品德，奠定学生的科学世界观D．培养学生的审美情趣 参考答案：B[解析] 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。 5.划分课的类型的依据是__ A．教学目的B．教学任务C．教学方法D．教学内容 参考答案：D 6.暗示教学模式的特点不包括__ A．让学生处在轻松愉快的学习环境中B．运用暗示、联想、练习和音乐等综合手段、方式，诱发学生学习需要和兴趣C．教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长D．使学生的无意识心理活动发挥作用 参考答案：C[解析] C项内容是情感教学模式的特点。 7.广泛利用环境信息，注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在轻松愉快的气氛中学习。这种教学方法是__ A．发现学习法B．非指导性教学法C．暗示教学法D．范例教学法 参考答案：C 8.正确反映教学与智育之间关系的命题是__ A．教学是智育的主要途径B．教学是智育的唯一途径C．智育是教学的唯一任务D．智育是教学的次要任务 参考答案：A[解析] 智育主要是发展学生的智力，向学生传授系统的科学文化知识，它主要是通过教学来完成的。但教学不等于智育，教学也是进行德育、美育、体育、劳动技术教育的途径，同时，智育也需要通过课外活动等才能全面实现。 9.最早提出对班级教学进行改造的是__ A．道尔顿制B．文卡特纳制C．特朗普制D．协同教学 参考答案：A 10.学校对学生进行全面发展教育，以达成培养目标的基本途径是__ A．德育B．智育C．教学D．美育 参考答案：C[解析] 教学是教和学相结合或相统一的活动，是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。作为这个活动的中心并贯穿于这个活动的始终是学生在教师的引导下，用人类积累起来的知识财富丰富自己的精神世界，从而获得认识和形成能力。 11.非指导性教学属于__ A．认知教学理论流派B．行为主义教学理论流派C．情感教学理论流派D．哲学取向的教学理论流派 参考答案：C 12.教学工作的中心环节是__ A．备课B．上课C．个别辅导D．布置作业 参考答案：B 13.传统教学的“三中心”指__ A．学生中心、活动中心、生活中心B．学生中心、社会中心、实践中心C．教师中心、实践中心、生活中心D．教师中心、课堂中心、课本中心 参考答案：D 14.提出教学过程最优化思想的教育家是__ A．赞可夫B．乌申斯基C．巴班斯基D．维果茨基 参考答案：C 15.创立了文纳特卡制这种教学组织形式的是__ A．赫尔巴特B．帕克赫斯特C．特朗普D．华虚朋 参考答案：D 16.以下不属于教学评价一类中的是__ A．诊断性评价B．形成性评价C．内容评价D．终结性评价 参考答案：C 17.我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于__ A．传递—接受教学模式B．引导—发现教学模式C．自学—辅导教学模式D．集体教学模式 参考答案：C[解析] 自学—辅导式这一教学模式是在教师指导下学生自己独立进行学习的模式。这种教学模式是我国教育理论界根据培养学生独立思考能力、教会学生学习的教学指导思想，在实践、实验的基础上形成的。 18.在教育史上最早使用“教学论”一词的是_