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语文统编教材学习心得 语文统编教材学习心得 PAGE / NUMPAGES 语文统编教材学习心得 统编教材三年级语文教课培训心得 臧家庄中心小学 于惠萍 近期 ，我参加了开发区中心小学组织的三年级语文上册统编材 培训，感觉受益不浅，得益匪浅。此刻将主要内容总结以下： 一、教课中要有的放矢，抓要点 采纳确实有效的举措，指导学生复习稳固识字的方法，提升识字的能力；掌握阅读的一般步骤，培育理 解词句的能力；激发生文的兴趣，培育遣辞 造句的能力，其意义重要。其次，阅读教课一 直是语文教课的要点，要帮助学生掌握阅读的方式 —— 朗诵、默读；掌握阅读一篇课文的一般步骤。 对于习作教课 什么叫 “作文 ”？要在学生达成一次作文以后，清楚地告诉学生：把自己看到的、听到的和所想的东西，用文字写出来，就是作文。三年级上册的语文，能够说是作文的起步。习作教课的要点，是指导学生写好一段话。注意做到：用词正确、句子完好、句子与句子之间要连接。学生怎么想就怎么写，不要讲怎么开头和结尾。 在教课中做到：学生的习作批阅 ，要按照 “多就少改 ”的原则，习作的得分要适合偏高一点。要多鼓舞，少责备。 二、创建优秀的讲堂氛围，讲堂氛围直接影响着教课成效教师在讲堂教课中还要有 “激情 ”，教师每上一堂课前应以满 腔热忱的踊跃状态，将知识技术传达给学生，使学生的心跟着教师的感情而奔跑汹涌。 三、上好课前备好课 我们常说，好课的前提是备好课。而备好课，不可以光依靠于“教参 ”，要让学生学好一篇课文，教师先要频频眼读课文，摸清课文的思路、抓住要点词语、弄清要点词语与所表达的思想感情； 要分清段落，概括出段意，捕获文章的中心 思想。 总之，教材是最重要的教课资源。只有下功夫，勤苦研究教材， 正确地理解每篇课文的内容，明确编者的编写企图，才能充足地利 用好教材的资源，并有超越教材的可能。 可是，在实质的教课中， 我们也要依据自己实质来调整，直至达到最好的成效。