优秀的艺体生也是优秀的学生(高三德育论文) 教学设计.docVIP

成都三十八中???刘璐 关键词:高三管理???艺体生???优秀的学生 摘要:艰苦卓越，有苦有甜的一届高三。我所担任班主任和数学教学的是学校史无前例的艺体实验班。没有经验可以学习，没有数据可以考证，我在摸索中前行。我理念中的艺体班不应该是死气沉沉，死读书的，它应该是洋溢着青春的气息，充斥着艺术的氛围，让学生在快乐中成长，培养他们全方面的能力。能进入高校深造是他们努力学习所获得的丰厚回报. 我校2011级从高一开始就成立了一个史无前例的艺体实验班，基于多方面的因素考虑，学校决定委派我担任这个班的班主任并兼任数学教学工作。 我班有学生44人，男生25人，女生19人。学生所学艺体涉及体育、美术、音乐、播音、编导五个专业。如何管理艺体生、如何带好这个艺体实验班，对于我是一个全新的挑战。我深深的明白学校领导对这个班所寄予的厚望，也深知自己肩上的重担。没有经验可以参考，没有前人可以模仿，摸着石头过河的日子，我谨小慎微。由于我本身性格和风格的原因，对于班主任管理风格我选择了亲近学生，而又不失威严的管理理念。分入我班的学生均为艺体生，而他们所学的专业又各有不同，学艺体的学生大多个性比较张扬，行为习惯不太好，对于学校一板一眼的管理制度，他们总显得有些格格不入，这也给我的管理带来了相当的难度。为改善这种班级松散的现象，我特别精心安排了一次以活动为主的团体心理辅导，让学生在集体活动中体会高中生活的快乐，更