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认识周长讲课稿版 认识周长讲课稿版 PAGE / NUMPAGES 认识周长讲课稿版 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《认识周长》讲课稿 敬爱的各位领导、老师： 大家好 !我是经开区老鸦庄中心校宁远小学尹桂梅。讲课的内容选自冀教版小学数学三 年级上册第六单元《长方形和正方形的周长》第一课时《认识周长》。 （出示课件） 主要从以下五个方面加以论述。 （出示课件） 一、说教材。 （出示课件） 1、教材的地位、特色和作用 地位、特色： 本节课是在学生认识了长方形、正方形和平行四边形等基础平面图形， 掌握了这些图形的基本特色，学会了丈量线段的方法的基础之上第一次出现的一个概 念性课题。再此以后立刻会学习一些基本图形周长的计算。很明显，本节内容肩负着 承前启后的重要任务。 2、学生剖析 三年级学生的思想正处于由形象思想过渡到抽象思想的期间，能进行必定的抽象思想， 但仍以形象思想为主。 3、教课目的。 （出示课件） 依据教材特色及三年级学生的知识水平及心理特色，我确立教课目的以下： 1、知识与技术： （1）理解周长定义。 （2）会利用适合的方法丈量物体表面的周长。 2、过程与方法：应用情境导入周长、利用对照方法、实质描述操作法 认知周长，小组合作操