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精品文档 2019 年中小学青年教师培养实施计划 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 2017 年中小学青年教师培养实施计划 ( 一 ) 为了进一步加快青年教师培 养步伐，全面提高青年教师教育教学业务能力， 有效指导青年教师熟悉教育教学 工作，掌握学科教学的基本原理、规律和方法，使其观念更新，技能熟练，教法 灵活，特制定本计划： 一、 培养原则 青年教师的培养， 既要坚持有制度保障， 又要做到坚持“以人为本”， 充分 调动青年教师个人钻研业务的积极性和主动性。 二、培养形式 以校本培训和个人自修为主，学校提供平台，创设条件，评价激励，监督落 实。 三、 培养目标 总体目标：五年内，让青年教师要熟练掌握高中段常规教学的基本规律和方 法，具备一定的学科教研能力， 能够满足教学发展对教师业务能力提出的一般性 要求。 分期目标： 一年入门： 了解该学科的教材内容， 会独立编写教案， 能够比较完整地完成 课堂教学过程；掌握初步的研究方法。 两年过关： 教学基本功过关， 并具有合理地处理教材内容和驾驭课堂教学的 初步能力；能基本胜任班主任工作； 能够把科研思想与教研方法应用到教学中去。 三年成型： 能胜任各年级教学工作， 能够将计算机等现代化教学手段较为熟 练地用于课堂教学之中；能独立开展班主任工作；能主动参与课能题立项论证， 能独立承担校级立项课题研究任务。 五年成熟： 有特色的教学风格基本形成， 开始发挥教学骨干作用； 初步成为 科研型教师。 四、培养对象 1 精品文档 近几年分配的大学本科毕业生； 新近调入泾中从事教学工作的教师； 第一年 担任高三教学工作的教师。 五、培养措施 ( 一) 职业道德建设 高度重视对青年教师在政治思想上的关怀与爱护， 经常组织他们学习党的路 线、方针和政策，教育他们热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感；鼓励他 们加强以热爱学生、 敬业奉献、 为人师表为主要内容的师德修养， 按照“教师职 业道德规范”严格要求，促使他们尽快成长。 青年教师的培养要立足于调动教师本人的积极性， 激励他们自觉主动地投入 到继续教育中去，不断提高他们钻研业务的兴趣。 每学期召开一次由学校主要领导和青年教师培养领导小组参加的青年教师 座谈会，了解青年教师的思想、业务、生活状况，听取他们对青年教师培养工作 及学校各项工作的建议，同时，对青年教师培养工作提出指导性意见。 ( 二) 实施“五制”，加强培养 1、教学基本功实行过关制。教学基本功包括：“一话”、“两笔”、“两 技”、“四法”、“五课”。“一话”即坚持使用普通话；“两笔”即能写规范 的钢笔字、 粉笔字； “两技”即掌握规范的板书技能、 熟练运用信息技术进行教 学；“四法”即精通教法，熟悉学法指导，熟悉教育科研及教学改革实验方法， 会心理辅导方法；“五课”即会备课，会说课，会上课，会听课，会评课。上述 教学基本功青年教师都应具备，用平时分散考核与定期集中考核相结合的办法， 对青年教师教学基本功逐项考核， 分项记分， 人人过关。 并经常性采取一些竞赛 活动，促进青年教师对各项技能地掌握。 2、青年教师培养实行导师制。 青年教师年纪轻、 学历合格、 专业基础较好， 但缺乏教学实践和教学经验。