体验培训创新——原理与方法.pptxVIP

钻研体验教育新方向 引领体验培训新潮流 破解体验经济大难题 服务培训行业新发展讲师介绍薛保红管理学学士，教育学硕士，在读法学博士；国内早期体验教育权威专家之一、全球华人500强培训师、 全国十佳培训师、2008北京奥运会火炬手。中国首批26位教育咨询师之一、国家二级职业指导师、心理 咨询师、北京大学拓展训练师、著有《体验式培训师》。安徽工程大学体验教育研究中心主任人力资源与社会保障部中国就业促进会CAEP职业能力认证体系体验式培训师专项评审专家、教育部高校辅导员培训与研修基地体验式培训师、北京奥特世纪拓展培训师培训中心培训师、研发中心主任、历奇体验教育研发中心学科带头人。主讲课程：沟通制胜、体验营销、体验教育、体验取胜、执行的心态、赢在压力管理、团队创造奇迹、职业生涯创新与管理、体验式TTT、青少年历奇营地、让成功来找你、职业化体验式培训系列课程等课程。研究领域：体验经济、体验教育、体验培训、人才软能力等研究。自主研发职业能力体验式培训课程和项目30余项；发表相关学术论文20余篇。培训学员覆盖企业、政府、事业单位和学校，1200多场培训，学员2万多名，独特的培训视野与创新的培训模式深受学员欢迎。学习规则 开场 1、欢迎参加体验学习；2、学习期间共同探讨；3、心态端正，交流互动；4、做好笔记，坚持到底；5、谢谢合作，共同提升。我们定位 开场 师者，所以传道授业解惑也!三人行，必有我师，择其善者而从之，择其不善而改之! 知其然，知其所以然！ 心中有原理，脑中有方法 手中有技术，眼中有项目 项目是元素，课程是载体 问题是核心，主题是灵魂 过程是重点，效果是根本目录 体验培训物料流程 体验培训创新技术手段 体验培训创新程序及分类 体验培训创新原理 体验培训创新技术思路 体验培训创新概论 体验培训创新基础理论 体验培训操作技术 第一讲 第五讲 第六讲 第二讲 第三讲 第七讲 第八讲 第四讲 项目—大海捞针 实战一 课程—非技术性精细化现场管理体验培训课程体验培训创新概论第一讲第一节 体验培训起源与发展第二节 体验与体验培训价值第三节 体验培训创新的意义体验培训创新概论第一讲第一节 体验培训起源与发展一、起源1、中华传统教育文化的传承 “官”本位思想、“商”本位思想、“人”本位思想 孔子、老子、墨子、荀子、王夫之、朱熹、陆游2、世界教育思想的渗透 杜威、库伯、卡尔朗基、贝登堡、哈恩、克林、浣熊3、中国近代体验教育思想 陶行知、廖炳煌、钱永健、杜葵、刘力、王纯新、李冈豳、黄荣华、杨毅、林思宁等体验培训创新概论第一讲第一节 体验培训起源与发展二、发展1、体验经济时代的来临需求层次理论和高峰体验论高价值型产业的出现——体验产业2、教育部中长期战略规划——素质教育的趋势人才素质、选拔方式、应试教育的背景、改革开放的机遇、素质教育的反思体验培训创新概论第一讲第二节 体验与体验培训价值1、体验的定义：亲历体验 参与2、体验的分类：教育性、逃避性、审美性、娱乐性 体验培训创新概论第一讲第二节 体验与体验培训价值一、体验培训的的阶段化价值1、家庭教育的意识化、习惯化——体验阶段体验游戏引导孩子进行生涯认知促使素质教育价值观形成2、学校教育的知识化、技能化——感知阶段三阶段的职业能力模拟体验催化学生职业生涯发展3、社会教育的职业化、价值化——运用阶段体验培训与教育提升职业人士生涯开发与管理能力。知识 能力体验检验训练态度体验教育与培训模型领悟体验培训创新概论第一讲第二节 体验与体验培训价值二、体验教育与培训的核心——知能态A知识——传授B能力——训练C态度——修练体验培训创新概论第一讲第二节 体验与体验培训价值三、体验培训的价值模型体验培训创新概论第一讲第三节 体验培训创新的意义一、规范和引领行业的发展趋势高端化趋势——组织严密、体验高端专项化趋势——针对性强、模仿力差教育化趋势——社会教育、自我学习娱乐化趋势——人生如戏、戏如人生体验培训创新概论第一讲第三节 体验培训创新的意义一、规范和引领行业的发展趋势拓展训练的创新趋势 沙盘模拟的创新趋势音乐辅导的创新趋势 历奇营地的创新趋势教练技术的创新趋势 军事野战的创新趋势桌面游戏的创新趋势 特色年会的创新趋势电影教学的创新趋势 趣味运动会的创新趋势心理剧的创新趋势体验培训创新概论第一讲第三节 体验培训创新的意义二、促使行业走向高端化何为高端？客户会因体验而埋单，创新的根本是要结合需求！个性化的开发与设计是高端的一种形式！根本为：需求与供给价值实现感知幸福实现组织与个人和谐发展的需求组织生存发展需求体验培训创新概论第一讲第三节 体验培训创新的意义三、拓展培训机构和师资的发展空间体验培训创新概论第一讲第三节 体验培训创新的意义四、提升行业的社会性与经济性意义1、社会性意义 担