BBS给我们带来的挑战与机遇.pptx

BBS给我们带来的挑战与机遇北大附小大队辅导员 王丽萍;有许多问题急待我们研究和解决;;BBS给我们带来的机遇与挑战;一、深入调查走进BBS探究队员心理走出BBS关注队员成长;走进BBS探究队员心理 上过网的人都知道，BBS就是电子公告板。进入BBS系统就可以参加讨论问题、传输和下载软件、利用BBS系统来刊登一些“个人观点”或“启示”，还可以使用BBS系统收发电子信件（E-MAIL）、文件交流、网上游戏、发送贺卡、交作业等，特别是他所具有的聊天等功能使许多学生乐此不疲。;???出BBS关注队员成长 走出BBS。广大辅导员德育工作者，应该从多角度观察学生，了解学生，教育学生，把虚拟教育与现实教育结合起来。在网上，我们可以建立属于学生自己的BBS系统。建设以网上集体社区为核心的虚拟校园，营造集体归属感，无论在现实社会，还是在网络的虚拟社会里，追求归属感是一个人生存的内在需要。在现实生活中关心学生的成长，他们从虚拟的梦幻中拉回来，营造现实的集体。我们要学会利用网络开展学生思想政治工作。应该主动出击，从学生关注的热点切入，构建网上集体和现实集体，共同营造良好的教育氛围。;规范网上行为 召开网上队会;认真贯彻执行《全国青少年网络文明公约》;二、建设发展探究队员网上行为与设计合理的网络支持服务。;了解“信息研究基地”的宗旨; 申报了国家“十五”重点教育研究课题，“网络与少先队” 2002年12月，课题组把子课题定名为“探究队员网上行为，设计合理的网络支持服务” ; 课题组以北大附小、清华附小、北师大实验小学、中关村一小 、中关村二小等为试点单位，开展研究活动。;设计合理的网络支持服务;;三、求真务实 无论你在何处请收下少先队组织的关怀无论你在何方请参加少先队组织的活动; 2003年4月，弥漫全球的非典型性肺炎震惊了全世界，使世界瞬间进入了一种恐慌状态。在“非典”出现的初期，不少人缺少思想准备，不知所措，许多家长在北大附小的网站的留言版上强烈呼吁学校停课。星期一还是两千人的学校，星期二走掉了三分之一，到星期三还剩300人，星期四全校仅来了6名学生。看着昔日充满欢声笑语的北大附小校园，老师们都来不及布置作业，学生们就已匆匆离去，成为了北京市第一所自动停学的学校。;停课不停学;开设德育论坛 *班级交流?? *网络爱心社 * 环保社 * 诗社 *六一网上数学竞赛 *六一网上绘画比赛 *六一网上入队 …… ;网上入队;一年级同学的申请;家长的心声; 已是夜里11点了，打开电脑，发现祝贺的跟贴依然源源不断地涌来，看来黑夜阻挡不了孩子、家长们的热情。上百条帖子、上千次的点击率，渗透出家长和孩子热情洋溢、幸福快乐乃至激动不已的心情，也表达了家长对您和其他老师所做工作的感激之情！ ? 在这个特殊的日子里，面对着冰冷的电脑，可以说是有史以来最冷清的入队活动。没有鲜艳的红领巾，没有集体的宣誓，没有老师们们忙忙碌碌的身影，没有活泼的场面，甚至连一个孩子都看不到。可是，孩子们又从全国各地涌来，跨越了时空的障碍，在这虚拟的空间里，奔涌着最热烈的话语，最真挚的祝贺。听着二、三十年前熟悉的少先队歌，感觉是那么的遥远而又亲近，想象着孩子不久戴上红领巾的模样，一种莫名的感动涌上心头。（一年级五班 ?葛小哥家长）;值得深思的问题？;结束语;待续