高中数学《基本不等式》教案教学设计及说课稿模板.doc

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PAGE PAGE 3 高中数学《基本不等式》教案教学设计及说课稿模板 《基本不等式》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 掌握基本不等式的形式以及推导过程,会用基本不等式解决简单问题。 【过程与方法】 经历基本不等式的推导与证明过程,提升逻辑推理能力。 【情感、态度与价值观】 在猜想论证的过程中,体会数学的严谨性。 二、教学重难点 【教学重点】 基本不等式。 【教学难点】 基本不等式的推导以及证明过程。 三、教学过程 (一)引入新课 PPT出示的是北京召开的第24届国际数学家大会的会标,会标是根据我国古代数学家赵爽的弦图设计的。 提问:你能在这个图中找到不等关系么?引出课题。 (二)

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