广西幼儿教师资格证考试模拟卷（3）.docVIP

广西幼儿教师资格证考试模拟卷（3） 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.下列各项表述，不表现幼儿语音意识的产生。 A：对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B：看见中年女性就叫“阿姨”C：评价他人的发音，追求自己发音准确D：意识到同音字有不同意义 参考答案：B【解析】能正确地叫“阿姨”不属于语音意识的产生。 2.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是。 A：有意注意B：无意注意C：有意注意和无意注意两者均有D：选择性注意 参考答案：B【解析】无意注意是一种没有预期目的、不需要付出意志努力的注意，也叫不随意注意。 3.3岁儿童。 A：能辨别以别人为基准的左右B：能辨别以自身为中心的左右C：能辨别前后D：能辨别上下 参考答案：D【解析】3岁前儿童仅能辨别上下方位，4岁幼儿开始能辨别前后方位，5岁幼儿开始以自己为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽能完全正确辨别上下、左右四个方位，但以自身为中心的左右方位的辨别还未达到完善。 4.3、4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子，就开着“车”当司机，嘴里还“嘀嘀……嘟嘟……”“下车了”说个不停。这体现了无意想象的特点。 A：无预定目的，由外界刺激直接引起B：主题不稳定C：以想象过程为满足D：内容零散 参考答案：A【解析】无意想象无预定目的，是由外界刺激直接引起。幼儿的想象没有目的性和计划性。 5.关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是。 A：记得快忘得也快B：容易混淆C：语词记忆占优势D：较多运用机械记忆 参考答案：C【解析】幼儿情景记忆占优势，较多使用机械记忆，并且容易混淆。 6.问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加l个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童的体现。 A：动作思维B：形象思维C：逻辑思维D：发散思维 参考答案：B【解析】形象思维是凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维，学龄前儿童利用具体形象来进行思维。 7.新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了。 A：情绪情感的适应功能B：情绪情感的动机功能C：情绪情感的信号功能D：情绪情感的感染功能 参考答案：D【解析】情感的感染作用是指在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感，此种以情动情的现象，称为情感的感染作用。新生入园时出现的这种现象正是情绪情感的感染功能的体现。 8.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是。 A：攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B：惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性C：父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D：惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段 参考答案：D【解析】惩罚并不一定是抵制攻击性行为的有效手段，只有适当的时候才是。 9.成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在阶段。 A：直觉行动思维B：具体形象思维C：前概念思维D：抽象逻辑思维 参考答案：A【解析】直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决l；7题的思维。由此可知这个小孩的思维还处在直觉行动思维阶段。 10.是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。 A：依恋B：合作C：移情D：社会化 参考答案：A【解析】此题考查的是依恋的概念。 11.孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是婴儿孤独症的障碍。 A：行为B：语言C：社会交往D：情绪 参考答案：C【解析】题干所描述的是婴儿孤独症的社会交往障碍。 12.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的。 A：生理的需要B：情绪表达性需要C：自我调节性需要D：社会性需要 参考答案：D【解析】社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。 13.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是。 A：独立性的B：个别方面的C：多方面的D：依从性的 参考答案：D【解析】儿童对自我的评价不稳定，是依从性的，容易受外界影响。 14.幼儿道德发展的核心问题是。 A：亲子关系的发展B：同伴关系的发展C：性别角色的发展D：亲社会行为的发展 参考答案：D 15.幼儿期的言语学习主要是。 A：阅读训练B：书面言语的学习C：口语的学习D：识字学习 参考答案：C【解析】进入幼儿期，言语的发展主要表现为口语的发展，因此幼儿期的言语学习主要是指口语的学习． 16.由于的作用