新人教部编版八年级上册语文 写作 表达要得体 教学课件.pptxVIP

新人教部编版初中语文八年级上册写作表达要得体写作目标了解语言得体的基本要求。懂得根据不同的语境条件恰当地表情达意，遣词用语得体。做一个语言得体，具有良好人格的人。写作导入写作王先生： 感谢你在百忙之中抽出时间为我校做讲座，你的讲座深入浅出，联系实际，有一定水平，大家还是比较满意的。以后有机会，我们还会继续邀请你来做讲座。 此致敬礼！ 实验中学 5月19日 得体，它的含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。写作形成阶段写作形成阶段下列标语与张贴场合相协调的有哪些？（1）敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。（2）考场门口：失败乃成功之母。（3）陡坡，慢行！（4）医院病房：宾至如归。（5）某一交叉路口竖着“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。（3）（4）写作形成阶段如何多角度地做到语言表达得体一、看准对象，掌握分寸 从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。 写作形成阶段二、分清场合，巧妙用语会议场合说话要庄重、规范，用书面语 工作场合用语准确、简要，常用术语行话写作形