新人教部编版九年级上册语文 第8课 论教养 教学课件.pptxVIP

九年级上册 新人教部编版初中语文 论教养 作者：利哈乔夫 教学目标： 1.通读全文，理顺文章的论证思路。 理解什么是“真正的教养”和“优雅风度”。 2.理解本文使用的举例论证和对比论证的作用。 3.明确作者的观点，学会做一个真正有教养和优雅风度的人。 学情 诊断 情境导入 没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。 她是花丛中最娇嫩的而又最质朴的、最美丽的和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫教养。 --- 苏霍姆林斯基 教养是有教养的人的第二个太阳。 --- 赫拉克利特 学情 诊断 作家作品 德米特里·利哈乔夫 1906—1999 1938年，入列宁格勒的俄罗斯文学研究所。 参加过惨烈的列宁格勒保卫战。 1946年至1953年，在列宁格勒大学任教授。 1971年，被推举为苏联科学院(现俄罗斯科学院)院士。 1986年，他开始重新寻找俄罗斯文化之根。 作为文化大师，他把他的一生都献给了他的祖国， 成为20世纪俄罗斯的知识象征。 学情 诊断 生字、新词 恪守 允诺 自持 汲取 扭捏 箴言 贸然 尴尬 涵养 ( kè ) ( nuò ) ( jí ) ( chí ) ( niē ) ( zhēn ) ( mào ) ( gān ) ( hán ) 学情 诊断 生字、新词 矫揉造作 絮絮叨叨 附庸风雅 大发雷霆 彬彬有礼 自吹自擂 ( jiǎo ) ( xù ) ( y