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- 2021-09-06 发布于四川
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提高老师观看才能的有效方法
观看是老师为儿童供应相宜性训练的前提, 也是老师专业进展的重要途径;老师只有在充分观看儿童,明白儿童的进展水平,行为特 点,爱好倾向和学习风格的基础上, 才能制定出符合儿童特点的活动方案,并在活动过程中依据儿童的表现准时作出调整, 从而保证活动的相宜性和有效性; 在强调通过师幼互动实施课程的今日, 提高老师的观看才能显得尤为重要;然而在实践中,受多方面因素的影响,许 多老师仍不太会观看幼儿, 观看的意识和技能不强, 观看目标不明确,
|精.
|品.
|可.
|编.
|辑.
|资.
|料.
往往捕获不到有训练价值的关键信息, 也不太会对观看到的信息进行分析,因而很难
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