三年级班主任学期工作计划规划方案.docxVIP

三年级班主任学期工作计划规划方案.docx

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三年级班主任学期工作计划规划方案 三年级班主任学期工作计划规划方案 三年级班主任学期工作计划规划方案 小学三年级班主任学期 1 新的学期,又是要制定小学班主任工作计划的时辰了。 我是三年级的班主任, 这个班级是我从一年级带班向来这样跟过来的。可以说跟从级的学生已经是比较 熟习了,对班级的优等生、中等生和误差生都如数家珍了,因此对再次进行综合 教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子 们的心灵,让他们获得全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气味,特 制定三年级班主任工作计划以下 一、指导思想 以学校整体工作计划为指导,以深入张开素质教育和创新教育为目标,环绕 学校主题教育活动,提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主 线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培育和提升学生的基本道德。上 好每一堂课,规范班级平时管理工作,张开丰富而存心义的少先队活动,实行切 实有效的学生心理健康教育。努力研究班级工作的新特点。 二、学生大体 本班共有 54 位学生,此中男生 29 人,女生 25 人,学生在纪律、劳动等方 面表现较好,但在个别方面如团结辅助、显现自己的勇气、敢于创新方面仍有待 锻炼和培育。 三、工作目标 本学期我班的基本目标是建立一支有进步心、能力较强的班干队伍伍;全体 同学都能建立明确的学习目的, 形成优异的学习民风; 培育学生优异的行为规范, 弘扬正气,逐渐形成守纪、进步、勤劳的班风,培育一个团结、向上、文明的集 体。 四、工作要点 、连续抓学生的常例养成教育,培育优异行为。 、搞好班级卫生工作管理、学生的平时行为培育。 、 。搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成必然的能力。 五、详细工作 (一)、常例教育方面 三年级的学生,关于学校的平时生活和学习已经比较适应,每一项规章制度 关于他们来说也是比较熟习的。但是他们正处在由低年级向高年级转变的阶段, 很多地方还需要班主任在平时生活中能有序的指引, 并且内容要近一点、 小一点、 实一点,不时各处向学生进行有针对性的常例教育。因此,我决定从以下几点入 手 、充足利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学一生常行为 规范》,并在平时学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成优异的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,实时进行点拨、指导, 增强教育。 、利用升旗仪式、班会,增强学生的德育教育。经过主题班会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义感情。同时,让学生在各样活动和劳动中学会集作,学会生活。 、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心 中有别人、有集体。如关于学生的书写姿势,我将采纳“谁的小树长得最直”的 活动进行监察,并在讲堂上随时提示与帮助。 (二)、班级纪律方面 一个班级,要想有优异的班风,必然要有优异的纪律才行。因此,我从以下 几点下手 、讲堂纪律 第一,师生共同制定班规班纪,并制定相应的赏罚治法。这样学生既感觉有 趣,又有动力,并且可以在不知不觉中恪守纪律。因为是孩子们自己制定的,这 样变被动的各样要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗 旨是“说到就要做到。 ” 、课间纪律 课间是学生轻松歇息的时间,优异的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻 松的氛围。但是,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对 学生的年纪特点,采纳师生共同参加的方式,张开“跳绳、做游戏、拍球”等活 动,使学生既健体又受教育, 还可以增进师生之间的感情, 扩大沟通的空间。 同时, 随时提示学生要注意的危险活动和场所,寓教于乐。 、午间纪律 正午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮番值日管理班级,每人带 一本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的讨论问题。轮番值日既让全 体学生获得了锻炼,又可让俏皮的学生感觉到管理的不简单,进而认识到自己的 不足。 (三)、卫生方面 讲究卫生很重要。俗语说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能 养成优异的生活习惯,还可以创办一个优异的学习环境。 1 、个人卫生要求穿着整齐,做好“三勤” ,桌洞勤清,物件勤摆,两操勤做。 、班级卫生每日早、中、晚分配值日生打扫,建立卫生监察岗,进行检查与监察。关于主动、实时打扫卫生的同学或小组,进行奖赏。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。 (四)、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的, 而班干部倒是班级管理的小助手。 这学期我将采纳班干部轮番制 (包含班长和组长),使班级管理再上新台阶, 让每 个孩子的潜能都获得充足的发掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生 活,学会集作和学会管理。 (五)、其余方面 班级管理中还应重视个体的发展, 在各项活动中发掘各样人材

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