视频非线性编辑技术课程标准.docVIP

- .. - -可修编. ?视频非线性编辑?课程标准 课程名称：视频非线性编辑 课程代码：060571 学时学分：64学时/4学分 适用专业：高中后三年制计算机多媒体技术、动漫设计与制作专业 编制人： 审核人： 2021-11-1 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1、课程概述 3 1.1 课程的性质 3 1.2 课程定位 3 1.3 课程设计思路 3 2、课程根本目标： 3 2.1 课程技能目标 3 2.2 课程知识目标 4 2.3 课程素质目标： 5 3、课程容设计 5 3.1 容说明 5 3.2 安排说明 5 3.3 教学容 5 4、工程实施 6 4.1 教学组织 6 4.2 情境设计 7 4.3工程实施进程设计 8 5、课程考核方案 13 5.1过程考核 13 5.2 工程考核 13 5.3 期末考核 15 6、教材和资料 15 6.1 主选教材 15 6.2 选用辅助教材 15 6.3 相关学习辅助 16 7、需要说明的其他问题 16 7.1 教学环境和条件要求 16 7.2 工程文案要求 16 7.3 多媒体作品展示吧 16 1、课程概述 1.1 课程的性质 根据高职计算机多媒体技术专业“培养职业素质和人文素养良好，专业技术和技能较强，市场意识和创业精神较为突出，在广告及影视相关企事业单位从事多媒体创作和制作等工作的高素质技能型人才〞的培养目标，“视频非线性编辑〞作为高职计算机多媒体技术类专业的专业课，是计算机多媒体技术专业学生学习影视文化知识、培养从事影视制作工作所需的根本技能和职业素质的必修课程。 本课程将前接课程?多媒体素材采集?与后续课程?视频特效合成?专业课程有机地结合和运用，是提高学生职业能力、参加影视后期制作考试和就业的支撑课程。 1.2 课程定位 “视频非线性编辑〞课程是多媒体技术专业、动漫设计与制作专业开设的专业核心课程，是宣传广告、影视节目制作的主要技术手段，本课程的包容性强，可兼容美术根底、图像处理、动画制作等前期课程制作的多种格式的素材文件，极大的带动了学生对其他专业课程的学习兴趣。通过工学结合的教学方式，培养学生精益求精、吃苦耐劳的工作态度和良好的沟通协作能力，形成较高的职业素养，为学生就业奠定坚实的根底。 通过学习该课程，学生可筹划、制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，能使用摄影摄像器材，完成素材采集，熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。教学容涉及筹划师、摄像师、编辑师等多个工作岗位，对整个专业知识的学习和岗位能力的提高起着重要的促进作用。 1.3 课程设计思路 以“影视后期制作员〞职业岗位所需要的能力为主线，充分考虑到“影视后期制作员〞职业所需的知识、技能和素质，由此来确定课程教学的能力目标、知识目标和素质目标。 2、课程根本目标： 总体目标：能够利用非线性编辑软件提供的编辑技术对素材进展加工处理，制作宣传片、电子相册、MTV等有动感的适合在光盘/网络传播、展示的各类视频作品。 2.1 课程技能目标 〔1〕能够运用调查、搜集资料的方法组织各类素材(文字、图片、音频和视频)。 〔2〕会下载、安装非线性编辑软件Adobe Premiere。 〔3〕能够运用视频编辑的根本知识完成各类视频格式〔桌面视频、标清视频、高清视频〕工程的建立。 〔4〕能在非线性编辑软件中完成不同格式素材(文字、图片、音频和视频)的导入。 〔5〕能够运用视频编辑的一般工作流程完成视频片断的根本编辑操作〔入点、出点、持续时间、播放速度、复制、音视频别离与联结〕。 〔6〕能根据要求完成在视频画面中的字幕〔静态字幕、滚动字幕〕添加。 〔7〕能够运用非线性编辑的艺术指导原那么在视频片断、视频片断之间添加转场、缩放、变形、运动、抠像、叠加、调色特殊编辑。 〔8〕能够运用非线性编辑的艺术指导原那么在作品中添加音频效果。 〔9〕能根据要求完成不同格式的视频压缩与输出〔桌面视频、标清视频、高清视频〕。 2.2 课程知识目标 〔1〕了解视频非线性编辑的概念、特点、开展历程及一般工作流程。 〔2〕了解Premiere的用途、特点及安装要求。 〔3〕了解视频非线性编辑的常用术语。 〔4〕了解视频非线性编辑的艺术指导原那么。 〔5〕了解Premiere中可以编辑的素材格式及特点。 〔6〕掌握素材组织的方法。 〔7〕掌握Premiere的下载和安装方法。 〔8〕掌握Premiere的工作界面、菜单、工具面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法。 〔9〕掌握在Premiere中导入素材的方法。