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中班美术刮画《美丽的海底世界》
活动目标
1、体验刮画的乐趣,感受不同线条装饰带来的美。
2、学习用直线、波浪线、锯齿线装饰小鱼。
3、能初步把海底世界的场景表现出来。
活动准备
1、经验准备
了解线条组合装饰的方法。
幼儿观赏过海洋鱼,并发现鱼身上各异的线条。
2、物质准备
?多媒体课件《海底世界》、刮画纸、筷子、喷绘的“海底世界”底板。
活动过程
一、 情境导入
1.师生小鱼游进活动室。
2.欣赏PPT《海底舞会》。
师:小黑鱼为什么没有参加舞会
情境设置“需要帮助的小黑鱼”激发了幼儿学习兴趣。
师:我们刚刚看的海底世界的鱼都穿了什么样的漂亮衣服去参加舞会啊?
强调幼儿是发现者,参与知识的建构过程,因此绘画前,通过看、听、说,引导幼儿发现线条组合装饰各异的鱼的美。
3、舞会进行到一半的时候他们停了下来,他们觉得舞会的坏境不够漂亮,想要有个多的好朋友和更漂亮的地方来举行舞会,你能帮小鱼们实现他们的愿望吗?
二、教师进行指导。
1、幼儿来画自己心目中的海底世界。教师进行个别指导.
1)“我们画好的小鱼十分想家了,让我们把他们送回海底世界吧。”
2)“我的小鱼角了他的好朋友来参加舞会!”
2、添画鱼的各种花纹“小鱼的身上还有许多美丽的花纹,请小朋友用画笔为它们刮出漂亮的衣服吧。”
3、海底的海草、珊瑚、螃蟹、都可以是你海底世界的成员。
在幼儿进行创作的时候,教师个别指导美工基础弱的幼儿,鼓励他们大胆的尝试。对于能力强的孩子,引导他们使用多种方法,如筷子的粗细画出粗细不同的线条,设计与众不同的组合花纹等,给舞会布置场地,达到分层教育。
三、幼儿自我介绍并欣赏作品:
1、“你的海底世界里,都有什么呢?”
2、让幼儿为自己的小鱼取名字。
3、表扬画得好的幼儿和有创意的幼儿。同时鼓励其他小朋友更加大胆的去把自己的想法用画笔画出来。
四、教师总结:小朋友们今天帮小黑鱼设计了漂亮的衣服,又帮他们把舞会的会场布置得那么漂亮,还请了很多其他的好朋友,我们的海底世界变得越来越美丽了,我们可以把今天学到的本领跟其他的小朋友分享。
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