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课题研究活动记录 时间 .3 地点 会议室 活动形式 研讨会 主持人 应到人数 5 实到人数 5 活动主题 确定课题名称，明确研究方向 记录人 活 动 主 要 内 容 一、 介绍课题申报情况。 二、 谈对申报课题的设想。 统一认识，了解小学作文“高效低碳”教学的探索与研究对于 深入开展作文教学的必要性。充分认识我校IJ前在此基础上存在的 问题以及开展此项研究的可行性。 三、 讨论：课题名称的确定及研究方向。 四、 决议： 1、 课题名称：小学作文“高效低碳”教学的探索与研究 2、 研究的目标。 通过研究，寻求提高作文教学有效性的方法、经验和管理 评价机制。 通过研究，培养教师的现代教育意识，促进教师对作文的 教育理念的理解。培养学生的创新精神、收集处理信息能力、操作 能力、协作能力、探究能力，促进学生乐学、爱学、会学。 通过研究，总结出提高作文教学有效性的理论、技术、方 法和手段。确保在试验研究期间，出优秀课例、课件和论文等。 3、方案由负责制定，然后再进行集体讨论修改。 课题研究活动记录（三） 课题研究活动记录（三） 课题研究活动记录（二） 课题研究活动记录（二） 时间 .4 地点 会议室 活动形式 研讨会 主持人 应到人数 5 实到人数 5 活动主题 审核课题方案，提出修改意见 记录人 马吉堂 活 动 主 要 内 容 一、 阅读课题方案初稿。（每人一份） 二、 讨论。 1、 研