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句子停顿对策计划 句子停顿对策计划 PAGE / NUMPAGES 句子停顿对策计划 句  子  停  顿  方  法 一、按句首独立性质的语词区分。 ①发语词独立原则。句首的有发语词，如“盖” 、“夫”、“然”、“岂”、“宜”、“其”、“至”、“则”、 “且夫”、“若夫”、“至若”、“岂若”、“得无”、“至于”、“诚宜”、“何尝”等发语词朗诵时，应作短暂 停留，后来要划开。如：夫/环而攻之。若夫 /霪雨霏霏。至若/春和景明。盖/简/桃核修狭者 /为 之。盖/大苏/泛赤壁云。览物之情，得无 /异乎？其 /如土石何。至于 /负者歌于途。岂若 /吾乡 邻之/旦旦有是哉？ ②句首的连词独立原则。若句首出现表假定、 转折等的连词，如“若”、“虽”、“而”、“然”、、“且”、“因”、 “惟”、“然而”、“如若”、“果如”等，后来一般要划开。如：若 / 止印三二本，未为简略。虽 /乘奔御 风/不以疾也。虽/ 鸡狗不得宁焉。 而∕计其长∕曾不盈寸。而 /山不加增。而/不知 / 太守之乐其 乐也。然/得而腊之 /认为饵。其余连词，如：且 /壮士/ 不死即已。且 /欲于常马等/ 不行得。然 则/何时/而乐耶？ ③若句首出现表总结性的词语。如“故” 、“是故”、“则”、“是以（以是）”、“于是”、“遂”等，常常在 这些词语的后边要加以停留。如：故/ 自号曰醉翁也。故 /君子有不战，战 /必胜