2021年上半年教师资格证考试《高中音乐》题及答案.docxVIP

202X年上半年教师资格证考试《高中音乐》题 一、单项选择题。本大题共30小题，每题2分，共60分。 1 下面谱例使用的拍号是（）。 TOC \o 1-5 \h \z A、 2/4 B、 3/4 C、 2/4 3/4 D、 5/4 2 以下谱例采用的旋律开展手法是（）。 fl* A、 严格模进 B、 严格模仿 C、变化模进 D、严格重复 3 下面谱例出自一首三重奏，第5小节的和弦是（）。 A、i B、ii C iv D、V 下面谱例的调式调性是（）。 A、 e羽调 B、 e小调 C、 G大调 D、 g小调 5 以下图是我国古代打击乐器〃视〃，以木棒击奏，它在宫廷雅乐演奏中的作用是（）。 A、 表示乐曲开始 B、 用于独奏 C、 象征等级和权利 D、 表示乐曲终结 6 20世纪早期音乐家黎锦辉最具代表性的创作领域是（）。 A、 歌剧 B、 儿童歌舞剧 C、 艺术歌曲 D、 交响乐 7 谭盾《地图》以实景多媒体演出的形式，展现了民间音乐文化与现代音乐创作手法的交 融，全曲包含了〃苗颐呐〃〃飞歌〃等9个乐章，其音乐材料主要来自于我国哪个地区？（） A、江南 B、湘西 C、 陕北 D、 岭南 8 下面谱例出自朱践耳的作品，它以柳宗元的诗为题材，采用了交响乐队与京剧老生吟唱的 形式，该作品是（）。 A、 纳西一奇 B、 黔岭素描 C、 节日序曲 D、 江雪 9 以下乐器中琴弦最多的是（）。 A、 中阮 B、 琵琶 C、 古筝 D、 月琴 10 下面谱例出自民歌《辽阔的草原》，它是（）。 ■ ,，? b Ml A、 苗族飞歌 B、 蒙古族长调 C、 客家山歌 D、 藏族囊玛 11 我国戏曲剧种的主奏乐器各有不同，其中京剧的主奏乐器是（）。 A、 A、 图一 B、 图二 C、 图三 D、 图四 12 下面谱例出自琵琶独奏曲《春到沂河》，其旋律来自哪首民歌？（） A、沂蒙山小调 B、 赶牛山 C、 黄莺儿 D、 银纽丝 13 16世纪意大利盛行的世俗音乐之一，采用比拟自由的描绘性语言，以声音展现某种气氛, 精神状态或情景，这种体裁是（）。 A、 尚松 B、 众赞歌 C、 牧歌 D、 叙事曲 14 下面谱例出自贝多芬的哪部作品？（） A、 钢琴奏鸣曲《悲怆》 B、 小提琴奏鸣曲《克鲁采》 C、 钢琴独奏曲《致爱丽丝》 D、 小提琴奏鸣曲《春天》 下面谱例出自歌剧《卡门》，该唱段在剧中由哪种人声音色演唱？（） A、 女局音 B、 女中音 C、 男高音 D、 男低音 16 德国作曲家和音乐教育家卡尔?奥尔夫的代表作《布兰诗歌》取材于同名文学作品，其中第 一首《命运之轮》经常出现在影视和广告配乐中，为人熟知，这首作品的体裁是（）。 A、 康塔塔 B、 歌剧 C、 交响诗 D＞音乐剧 17 下面谱例出自20世纪哪位作曲家的作品？（） A、 巳托克 B、 勋伯格 C、斯特拉文斯基 D、拉赫玛尼诺夫 18 缺。 TOC \o 1-5 \h \z A、 缺 B、 缺 C、 缺 D、 缺 19 下面哪个图片中的乐器是南亚传统乐器？（） A、 c、 0 D、 20 下面谱例出自意大利作曲家普契尼的作品，它属于什么音乐体裁？（） A、 牧歌 B、 宣叙调 C、 众赞歌 D、 咏叹调 〃通过欣赏中国和日本两个版本的《四季歌》，学生领悟了中日不同文化语境中音乐艺术的 人文内涵。〃这一教学活动表达了《普通高中音乐课程标准（20XX年版）202X年修订》中 的哪种核心素养？（） A、 语言运用 B、 艺术表现 C、 文化理解 D、 创意实践 22 〃音乐能力倾向是学习音乐的潜能，这种潜能是与生俱来的，是个体进行音乐学习的根底， 它是遗传与早期经验结合的产物，受先天禀赋和后天环境的双重影响提出这个理论观点 的音乐教育家是（）。 A、 达尔克罗兹 B、 奥尔夫 C、 柯达伊 D、 埃德温?戈登 23 〃凡音之起，由人心也；人心之动，物使之然也，感于物而动，故形与声这段话表达了 中国古代哪个思想学派的音乐理念？（） A、 墨家 B、 道家 C、法家 D、儒家 24 〃在音乐课上聆听音乐《歌唱祖国》时，学生能够辨识A乐段和B乐段〃，依据布卢姆的教 育目标中认知领域层次的分类，这属于哪个认知层次？（） A、 评价 B、 分析 C、 理解 D、 创造 25 胡老师想确认管乐队学生是否己学会吹奏乐器《红旗颂》，最适合采用以下哪种评价方 式？（） A、 纸笔评价 B、 档案评价 C、 表现性评价 D、 概念评价 26 在学唱戏曲唱段时，老师要求学生先聆听范唱，再调整自己的演唱，力求准确表现戏曲唱 段的特点跟韵味。这一活动过程主要培养学生的哪项能力？（） A、 理解能力 B、 模仿能力 C、 合作能力 D、欣赏能力 27 欣赏穆索尔斯基《图画展览会——鸟雏的舞蹈》时，老师以图形