《月球上有水吗》教案 2022年北师大版数学七上2.docVIP

关于《6.4月球上有水吗》教学的教案 教材：义务教育课程标准实验教科书·北师大版·七年级〔上〕 二、课时：1课时 三、教学目标： 进一步体会扇形统计图的特点，能制作扇形统计图。 四、课前准备：多媒体课件、每个学生使用的计算器和彩笔 五、教学过程： 活动一：收集数据〔全体活动〕 1、调查问题：月球上有水吗？ 2、收集、整理数据并填写表格： 《月球上有水吗？》全班同学调查结果统计表 工程 男同学 女同学 人数 % 圆心角度数 人数 % 圆心角度数 认为“有水〞 认为“没有水〞 认为“不知道〞 通过收集、整理数据的活动，使学生了解通过调查收集数据，利用表格整理数据的过程，通过收集、整理数据的活动，使学生明白数据必须真实、有效，不能随意修改数据，为以后的继续学习统计与概率的有关知识打好根底。 活动二：探究〔小组活动〕 1、讨论： 问题1：用你学过的知识来尝试制作调查结果的扇形统计图； 问题2：你在制作过程中出现了哪些问题？ 2、全班交流； 3、归纳制作扇形统计图的一般步骤； 4、明晰：〔1〕调查收集数据，并计算出各局部在总体中的百分比； 〔2〕计算出各局部所在的扇形的圆心角度数； 〔3〕在圆中画出各个扇形并标出其所占的百分比； 说明：把通过调查收集的数据，进行整理，分析制成统计图，并写上统计图的名称。 5、用多媒体演示制作《“月球上有水吗