自-34、创造性地实施语文教学 .doc免费

昌乐县职业学校 昌乐县职业学校 教学论文评选 创 造 性　地　实 施 语 文 教 学 ? 创造性地实施语文教学 学校肩负着培养新型人才的时代重任,能否培养出具有创新精神的一代新人，关键取决于学校 教育。作为学校主力学科的语文课堂教学，因其特点和功能,决定了它对于培养学生的创造力具有得天独厚的条件。那么,在新课程理念下,如何创造性地实施语文教学呢？结合自己的教学实践,我在此浅谈一下自己的看法。 一、转变观念是前提。自觉转变教育理念,适应语文新课程教学。 理念是行动的先导,创新是课程的灵魂,语文新课程教学改革的成功是新教育理念实践的结果。语文新课程教学,首先教师必须实现教学理念的转变。因为有什么样的理念，就有什么样的教学;有什么样的教学，就培养什么样的学生。通过学习,我认为语文新课程的教学理念是:教学的本质是师生交往。在语文课堂教学过程中交往已成为师生共创、共生、共识、共享的基本形式。语文教科书是知识的载体,是用来教的媒介,教师不是教教科书，而是用教科书来教。教师要用自身的渊博知识和人格力量，发掘学生蕴藏着的巨大学习潜能,赋予学生在教学中的主体地位,促进学生个性的充分发展,让学生学会交往,建立积极和谐的人际关系。语文新课程教学要强调学生在实践中学习，在探索中学习,在合作交往中学习；要求教师要千方百计的保护学生最珍贵的东西——自尊心，尊重学生，赏识学生，激励学生成功,树立学生的自信心,让