心理学 第二节 认知发展和教育 判断题.docVIP

四、判断题 1.依照知觉对象的性质不同，可以将知觉分为对他人知觉和对物知觉。（） 答案：错误 解析：根据人脑反映的对象的不同，可以把知觉分为物体知觉和社会知觉。社会知觉是个体在生活实践中，对别人、对群体以及对自己的知觉，也叫社会认知。 2.书面语言具有言语的随意性、展开性和计划性等特点。（） 答案：正确 解析：略 3.在暗室里，如果你点燃一支熏香或烟头，并注视着这个光点，你会看到这个光点似乎在运动，这就是动景运动。（） 答案：错误 解析：在暗室里，如果你点燃一支熏香或烟头，并注视着这个光点，你会看到这个光点似乎在运动，这是自主运动现象。 4.多种感官参与学习能有效增强记忆。（） 答案：正确 解析：多种感官参与复习可以更好地提高记忆效果。 5.概念是在表象的基础上形成的。（） 答案：正确 解析：概念是在表象进行加工、抽象和概括的基础上形成的。 6.初中二年级是中学生思维发展的关键期。（） 答案：正确 解析：从初中二年级开始，进入中学生思维发展的关键期。学生的抽象逻辑思维开始由经验型水平向理论型水平转化。 7.观察力是智力结构的重要组成部分，是学生学习活动中不可缺少的能力。（） 答案：正确 解析：略 8.小学生智力水平较低，记忆方式属于机械记忆。（） 答案：错误 解析：小学低年级学生以机械识记为主，这是因为他们的抽象思维水平还不高，内部言语的发展还不完善，知识较贫乏，缺乏良好的记忆方法