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在名人资源的基础上开展小学德育活动 ［摘要］小学是学生人生观、世界观树立的关键时期，小学德育工作关系到祖国未来的建设与发展。根据小学生的身心发展特点，开发基于名人资源的德育活动是实施德育的有效途径之一。通过调查湖南四所小学学生对湖湘名人及湖南精神认知现状，对当前学校在开发名人资源的基础上开展德育活动存在的问题进行了探讨，并提出了相应的德育活动建议：开发名人资源，整合教育素材；开展德育活动，走近历史名人；感受名人精神，营造校园文化；加强教师培训，提高德育意识。 ［关键词］小学德育；名人资源；德育获得 小学是学生人生观、世界观形成的初级阶段，也是学生正确人生观树立的关键时期。在这一阶段，利用学生对名人偶像崇拜的心理特点，积极开发本土名人资源对学生进行德育，必将增强学生德育工作的实效性。因此，本文在对湖南四所小学学生对湖湘名人及湖南精神认知现状调查分析的基础上，对当前学校在开发名人资源的基础上开展德育活动存在的问题进行了探讨，并提出了相应的德育活动建议。 一、学校在开发名人资源的基础上开展德育活动存在的问题 根据小学生对湖湘名人及湖南精神认知现状的调查分析，目前学校利用名人资源开展德育活动主要存在以下几个方面的问题。 （一）对在开发名人资源的基础上开展德育活动认识不足 学生的思想道德素质对国家和社会的发展影响很大。目